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凡是制度，都具有一定的硬性规定和强制性。举办党的“学习节”和在全党开展学习竞赛这样的制度，也具有类似的强制的性质，只是做得更巧妙，更适合一般人喜欢娱乐和运动的天性。这就是为什么那时党中央为推动全党学习马克思主义理论必须采取“自动与强制并重”这样一种方法。因为科学社会主义的历史表明，马克思主义是不能在工人阶级在自发产生的，需要加以灌输。而举办党的“学习节”和在全党开展学习竞赛，就是这样一种更容易为人们乐于接受的灌输马克思主义的手段和办法。

可以说，举办党的“学习节”和在全党开展学习竞赛的制度，对顺利地开展和促进延安整风，对那时在全党开展“一个普遍的马克思主义的教育运动”，起到了十分重大而积极的作用；也是那时在艰难困苦的环境中，一种初步培养了我们党认真学习马克思主义的作风的十分有效的办法和成功的制度。

重视读书学习，正在成为世界各国各民族的一个共识。联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。在每年的4月23日，各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。

离开上世纪延安革命时代第一届党的“学习节”已经过去五十多年了，中国共产党已经是执政党，我们国家有了巨大的发展。改革开放以来，随着国家社会经济条件的巨大改变和人民群众生活水平的显著提高，无论国家和各省市都恢复和新建立了一系列有利于群众身心健康及其喜闻乐见的节日或庆典活动。无疑，我们党完全有条件根据现在的情况，恢复或重建党的“学习节”和在全党开展学习竞赛的制度，这对具体落实和积极推进建设马克思主义学习型政党，有百利而无一害，必将发挥十分重大而长远的作用。（作者为中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义中国化研究部副主任、研究员）