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各级党组织是贯彻党的理论、路线和方针政策的组织者、推动者、实践者。建设马克思主义学习型政党，基础在各级党组织，建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。我们要按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，创造性应用学习型组织理论，广泛深入地开展学习型党组织创建活动。

建立共同愿景，从“要我学”到“我要学”，着力解决学习动力问题

建立共同愿景，就是要在深入讨论、达成共识的基础上，建立符合中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系的、党员干部共同向往、心甘情愿为之奋斗的具体目标，它对于党员干部具有引领、激励、凝聚和规范的作用。在共同愿景指导下，使党组织的每名党员干部都认识到学习不只是个人行为，更是党组织和全体党员干部的政治责任，并在此基础上确立个人愿景，产生为愿景而奋斗的内在驱动力，切实解决学习动力不足问题。愿景要清晰，不能含混模糊，做到定量描述与定性描述相结合；愿景要可行，不能脱离实际，保证“跳一跳、够得着”。适应现阶段经济社会发展要求，“推动科学发展观落实”，“出优秀人才、创一流业绩”，“出人、出活、出成绩”等，都可以作为党组织的共同愿景；“为民、高效、廉洁、和谐”，“唯德唯廉唯实、尽心尽职尽力”，“克己奉公、干净干事”等，都可以作为党员干部的个人愿景。愿景确立后，要制定确保组织和个人长、中、短期共同愿景与单项愿景实现的保障措施，措施要明确、具体、可行。根据主客观条件的变化，要适时对愿景进行调整和完善。

通过共同愿景的建立，切实使党员干部学有方向、赶有目标、比有尺度，激发学习热情和工作激情，真正实现“要我学”到“我要学”，“要我做”到“我要做”的转变。

开展团队学习，从“单独学”到“互相学”，着力解决学习方式问题

团队学习是学习型组织的基本学习方式，就是党员干部在共同愿景指导下，在各自学习、独立思考的基础上，共同学习、互相讨论、交流看法，共享学习成果，并相互激发思想火花、深化认识。

团队学习要突出中国特色社会主义理论体系、科学发展观、党的宗旨等内容的教育。坚持把思想理论建设放在首位，提高各级党组织的马克思主义理论水平；开展社会主义核心价值体系学习活动，把理想信念教育作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，增强党员干部为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性；同时，认真学习党的路线方针政策，学习适应科学技术发展和社会变革的新知识。