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强化党员干部集中培训。要改进党员干部培训工作，进一步健全和落实常态化、多样化的党员干部学习培训制度；充分了解新形势下党员干部在知识和技能方面的新需求，加强和改进学习教育培训方式，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训；进一步做好大规模培训干部工作，加强和改进领导干部进修班、专题研究班、中青年领导干部培训班等培训方式，在培训对象、培训时间上作出制度性规定。认真落实《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》，建立基层党员轮训制度；鼓励和支持党员参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断增强建设学习型党组织的吸引力和凝聚力。

抓好党员经常性学习教育。要进一步明确党员经常性学习教育的时间、内容、目标、责任等要求，建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，推进党员经常性学习教育的科学化、制度化、规范化；强化党员的日常学习，建立健全党员个人自学制度；严格组织生活，认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度。要加强对学习的组织、指导和服务，加强各类学习阵地建设，搞好村级组织活动场所和党员干部远程教育、电化教育等网络建设；积极利用网络信息技术和基层党建工作手机信息系统，构建立体化、交互式的学习交流平台，扩大信息时代党组织建设的影响力。在推进学习型党组织建设中，要不断加强和改进党组织的学习，切实解决好“学什么”和“怎么学”的问题。解决“学什么”的问题，关键要在四个方面下工夫，即“强理论”，“明方针”，“长才干”，“重实践”。解决“怎么学”的问题，关键在于创新方法手段，激发和调动党员干部爱学习、善学习、勤学习的政治热情，增强学习效果，要注重全员性学习，搞好主题式学习，提升研究型学习。

总之，推进学习型党组织建设要紧密联系实际，围绕服务海西建设大局以及党员干部关心的重大问题，围绕各地各单位工作，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把学习贯穿于学习实践活动全过程，渗透在党的建设各方面，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。（作者为省委组织部副部长）