围绕发展读书、学习、研究，黔中大地涌起一股加快学习的新热潮，凝聚加速发展的智慧，“学习”、“发展”成了人们口中的热词，力求破解贵州发展慢这个难题
示范引领，勤学善思
学习唯有成为常态，工作方能进入状态
前不久，贵州举办“项目建设年”现场观摩会，省委书记栗战书、省长赵克志亲自带队，领着有关省领导、省直部门负责人、市（州、地）党政一把手，连续5天，顶着烈日，集中观看贵阳市、遵义市、毕节地区32个项目建设情况。
一场观摩会，如此“劳师动众”长途奔波千余公里，搞得层次这么高、规模这么大，有必要吗？“观摩就是学习，发达与落后的差距，往往也是学习力的差距，追赶先进，加速发展，更在加紧学习。”在总结交流会上，省委书记栗战书的话掷地有声，“现场观摩，可以让大家认清贵州经济社会发展的阶段性特征，更加坚定实施工业强省战略，自我加压，锐意进取，真抓实干，实现加速发展。”
有关数据表明，贵州省人均GDP全国倒数第一；经济总量全国第二十六位；工业化程度系数0.8，大约落后全国15年；城镇化率29.9％，比全国低16.6个百分点。
贫困人口贵州最多，贫困程度贵州最深，这样的数字，这样的现状，深深刺痛了贵州人的心。贵州省委、省政府清醒地认识到，底子薄的贵州要想发展，要抛弃“夜郎自大”的思想，必须努力学习，必须兼收并蓄，必须苦练发展的内功，凝聚全省人民的智慧，为发展提供强大动力。
火车跑得快，全靠车头带，学习亦如此。贵州专门成立省学习型党组织建设工作协调小组，指导建设学习型党组织，要求各级党组织书记带头学，是第一责任人，并立下学习规矩：有学习方案、有学习资料、有中心发言、有总结讲话，减少喝酒应酬，用有限的时间抓紧学习，将学习“软任务”变成“硬要求”。
今年3月30日至４月１日，贵州省委中心组就“社会管理及其创新”进行集中学习3天，认真阅读有关文件和书籍，紧密联系实际进行讨论，5月省委十届第十一次全会专门研究部署社会管理创新的实际举措，为加速发展保驾护航、凝神聚力。
领导带头，学习的压力层层传递。在贵州省机关大院，省委办公厅的一支近百人规模的读书会远近有名，他们每季度举行一次学习交流会和一些小型沙龙，不定期开展读书演讲、征文比赛、业务技能等比赛，旨在以读书带动干事本领的提高。浓厚的学风不断传递，省地矿局、贵阳海关等单位也成立读书会，省直工委以此开展读书征文活动，编辑出版“思考集·读书心得选”丛书，现出版3集，收录文章153篇。
“加速发展，给很多人带来本领恐慌，觉得知识不够用，参加读书会多读好书，收获很大，作用明显，要不然真的很难跟上现在省领导的思路和步伐。”贵州省委机关工作人员十分感慨。
让学习成为常态，贵州省直机关“高招”不断：省委办公厅自创“三级联动”学习法；省委宣传部处室党支部开展学习竞赛，开办“观山跬步园”“知行学苑”等刊物；省委政研室开展“培养智囊型人才，搞好决策性服务”活动；省计生委展开“学、比、乐”；省检察院进行“树学习标杆，当办案能手”大比拼等，把学习作为提高觉悟和做好工作的“营养”来源，追求“更加高效，更加准确，不出差错”。
创新形式，丰富载体
向基层学，向先进学，学习无时无处不在
学习不仅仅是读书看书，学习不仅仅是听听报告，基层也是一本最鲜活、最真实、最应该看的“教科书”。
今年1月13日22时，省委书记栗战书冒着凛冽的寒风，踩着薄薄的冰层，来到毕节地区高寒山区威宁彝族回族苗族自治县迤那镇，连着两天吃住在当地农家，白天，田间地头，走村串户，调研走访；晚上，围坐火炉，请来农民，谈心交流。
3月21日至23日，省长赵克志深入黔西南布依族苗族自治州望谟县麻山乡，和农民同吃同住，实地考察当地扶贫开发和农业结构调整情况，召开座谈会听取基层干部群众的意见和建议，现场解决群众生产生活中遇到的困难。
省委书记、省长带头深入贫困山区吃住在农家，是因为有505万的贫困人口在贵州，占全国近两成。学什么，首先应该知道缺什么，才能确定能干什么。
通过了解基层这本教科书，广大干部群众明确了学习的方向：“到基层中去，到群众中去”，开展“四帮四促”活动，帮助基层学习领会精神，促进思想统一；帮助基层理清发展思路，促进科学发展；帮助基层解决实际问题，促进增比进位；帮助基层化解矛盾纠纷，促进和谐稳定，要求省直机关处级以上干部每年1/3以上的时间要下沉到基层、到一线，深入调查研究，解决基层和群众所盼、所忧、所求。
19位省委、省政府领导同志共联系20个县(特区)20个乡镇、9户企业、7个工业园区、1个重点项目、1所高校、2个金融机构，以及38户困难户，每年至少安排１个月时间深入基层开展调研，撰写１至２篇调研报告。
招商是目的，学习更是目的。去年12月，贵州在北京召开“贵州与中央企业投资发展恳谈会”，今年5月，贵州组建了一个庞大的招商引资团队，在香港举办“贵州香港投资贸易活动周”，年内，贵州还将去上海、广东等发达地区进行大规模的推介招商。参加香港招商的贵阳市小河区区委书记马宁宇认为，增加招商力度对贵州有更深层次的意义，贵州底子薄，加速发展需要借助外力、引入外援，更要借助先进的理念和发展思路，应该经常出去走一走、看一看，虚心学习外地的先进经验。
入脑入心，学习需要生动活泼、形式多样的平台，贵州加强与知名院校的对接和沟通，不定期邀请知名学者开展专题讲座，连续三年举办“中国·贵州生态文明大讲坛”，2010年新开办“观风论坛——贵州省领导干部周末大讲堂”和“甲秀视线——热点问题解读系列讲座”，积极运用信息网络技术手段，建立贵州省党委（党组）中心组网络学习平台，建设党员干部远程教育、数字图书馆、数字出版物等。
学有所用，用有所成
释放学习的力量，学用结合，加速发展
“竹鼠容易养殖，饲料来源广泛，饲养成本低，一只幼鼠养到成鼠成本最高不超过40元；母鼠产崽时要多喂多汁饲料，保证营养，防止吃幼崽……”
站在“农民讲坛”上，贵阳市开阳县养竹鼠能手廖承祥娓娓道来。台下，农民和乡干部听得入神入迷；台上，演讲者十分卖力，力求通俗易懂，讲完还与听众耐心交流、解疑释惑。廖承祥告诉记者，他已上了5次竹鼠养殖农民讲坛，有了很多追随者，现在全乡有30多户农户开始养殖竹鼠，存栏超过4000只，相信很快就会形成一个竹鼠产业。
“农民文化素质相对较低，但农民也最实在。如何调动农民的学习积极性，关键是看学的知识有没有用，能不能带来真金白银。”开阳县城关镇党委书记刘文筑说，开展农民讲坛，邀请农民中的“能人”，讲大家听得懂的“农话”，介绍实用的“农技”，目的就是提高农民学习的积极性，推动农村经济发展。
如今，农民讲坛越来越火，开讲100余次，学习的内容也越来越丰富多样。贵州省委宣传部长、学习型党组织建设领导小组组长谌贻琴说，农民讲坛的走红，说明学习的生命力在于活学活用，学用要结合，更要用有所成，不能光学不练、理论与实践脱节。
“诚信论坛”、“茶王课堂”、“学习大篷车”、“党员手机课堂”、“农村党务课堂”……很多实用的“土创意”如雨后春笋般在贵州农村广大基层党组织冒出。
这是一次头脑风暴，这是一次思想洗礼。“只要精神不滑坡，办法总比困难多”、“等待就是失败，行动才会成功”、“不为失败找借口，只为成功想办法”、“发展要快、风气要正、作风要实、干部要干、环境要好”……观摩学习正在黔中大地产生裂变效应，大干、快干、实干、巧干，人人干劲十足，成百上千个项目火热开工，呈现一片加速发展的美丽景象。
