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教育部1月15日发出通知，要求全国各级各类学校，于春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。拜年网页的内容设计为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖，三拜历代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜亿兆黎民。（1月17日新华网）

以前每到过年，学校和家长会教育孩子向长辈拜年，这次教育部沿用了中国人的拜年习俗，让学生“给祖国拜年”，内容涵盖更广，形式更为活泼，而且贴近现实生活，让高深的说教看得见摸得着，契合了当代学生的特点和需求，更易于被学生接受。

新中国60年大庆虽过，而对学生的爱国主义教育不应降温。发送一条短信、自创一幅春联、撰写一篇心得、参与一次活动……都寓含着对祖国母亲的深情厚爱。举办“给祖国拜年”活动，不仅丰富了学生的假期生活，让学生从单调枯燥的寒假作业中解脱出来，而且让学生融入社会，关注现实，学会感恩，提升素质。当学生了解了中华民族源远流长的历史、革命先烈浴血奋斗的牺牲、英雄模范无私无悔的奉献、家人长辈含辛茹苦的付出……就会更加珍惜今天的生活，倍加热爱伟大的祖国、感谢这个社会，感恩家人和长辈。

从推荐爱国主义教育“三个一百”名单，到邀请歌星演唱经典诗词，从到长城脚下上“开学第一课”， 到组织学生“给祖国拜年”，教育部在加强学生爱国主义教育过程中所作的努力和探索也清晰可见。“给祖国拜年”活动，创意很好，各级教育部门别让其流于形式，成为走过场，而要精心组织，做到有布置，有激励，有总结，要根据不同年龄学生的不同特点，尝试运用不同的活动形式，注意调动学生参与的积极性，让学生在“给祖国拜年”中，思想确有收益，素质确有提高。