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教育需要走出四体不勤五谷不分的狭隘
www.fjnet.cn?2010-01-23 08:23? 杨亚军?来源:红网    我来说两句

  中国国务院办公厅日前下发通知,要求加强对青少年和儿童的节粮教育,有条件的学校要组织学生开展农业生产体验活动,让学生感受劳动的艰辛和粮食生产的艰难。(1月22日中央人民政府网站)

  

  这个通知非常及时,很有必要,学生除了要体验农业生产,还应到工厂去体会工人劳动的艰辛。因为现在,我们学生的体力劳动实践活动太少了,许多学校也似乎忽略了对学生的劳动教育,尤其许多中学为了提高升学率,为了延长学生的上课时间,竟然把校园包干区宿舍打扫等最简单的体力劳动,也承包给了成人。这样造成的后果是:学生不会劳动,鄙视劳动。

  

  我曾经在高中某年级做过一次调查,“你长大了做什么”竟没有人填工人和农民,这是很危险的信号。我们知道,社会的进步和发展离不开物质财富的创造,任何社会,劳动者都应当是孩子们尊敬和效仿的人。可是,我们的教育却使孩子们远离劳动,瞧不起劳动者,这是可悲的。

  

  在城市,如果扫地、擦桌子这样的活都不做,在农村,连普通的农活也没做过,城乡学生如不经历体力活锻炼,这个民族还有希望吗?读书的目的最终要回到社会实践中去,无论从事什么样的工作,适度的体力劳动是需要的,我们不能培养什么都不会做的人才。

  

  记得,我在上世纪九十年代上中学时,学校每周安排一节劳动课。学生都很开心,在老师的带领下,我们要么在校园里锄草,要么抬水浇花木,要么捡垃圾,大家从无怨言。后来上了大学,一年有一周的劳动课。

  

  稍微上了年纪的人在上学期间都有勤工俭学的经历。学生的劳动意识需要学校、家庭、社会各方面去引导,让他们在社会实践中学会劳动,从而尊重劳动和热爱劳动,我们的教育,应当回归到培养社会主义劳动者的正确轨道上来,而不应当轻视体力劳动,四体不勤五谷不分的人才有何用。


责任编辑:王超
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