365bet官网_365体育手机版-下载|投注@

轻视母语教育并不是一个孤立的现象。最近，有人在网上质疑号称权威的CSSCI期刊目录，认为这个国内各高校科研考核与职称评定的“硬标准”，存在严重歧视本国语言学研究与教育的倾向。“CSSCI语言类刊物的排序，排在前五名的刊物，外语专业占了三种。前十名中，外语与语言教学类占了八种。”这更加反映了，当前汉语教育受排挤、遭冷落的现状。

由此不难看出，六高校不考语文错不在自主招生，问题在于国内高校本就普遍轻视、忽略汉语教育。说起来，这又是汉语文化在近代发展中处于弱势，遭遇西方文化不断打压，进而国人丧失文化自我认同感的一个结果。近年来，虽说传统文化日渐受到重视，却仍未能从根本上扭转汉语教育的积弱局面。

回想起，某大学校长居然把“赓续”硬生生弄成了“脊续”，所谓“重振国学”的口号委实令人发噱。无怪乎学贯中西的陆谷孙教授一再要求学生热爱母语：“在学好英语的同时，一定要把汉语作为维系民族精魂的纽带。”是啊，母语凋零，谈何人才培养？