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“被逼”的教改怎样成为“真教改”?
www.fjnet.cn?2010-02-03 09:21? 熊丙奇?来源:南方网    我来说两句

春运依旧是时下关注焦点,往年舆论争相建言实行火车票实名制,以打击黄牛,今年变为了争议火车票实名制究竟是利大还是弊大。火车票实名制在千呼万唤之下在广州实施,可似乎没有带来意料中的好处,反而闹出更多不快——— 旅客被要求提前更多时间去火车站候车,上车查身份证也比过去麻烦。

此前一直拒绝实名制改革的铁道部门,在舆论的压力下花1个亿进行了实名制改革,但是效果不佳。如果真心想推进实名制,那么,除了在售票系统、检票系统上进行技术革新之外,铁道部门还要制订防范黄牛倒票的规定,堵住可能存在的漏洞,并加强监督,同时针对实名制采取系列便民措施。

如何做好“被逼”的改革,让其成为真正意义的改革,产生改革的良好效果,这是一道难题。从铁道部的实名制改革,我想到了这几年来的教育改革,比如取消择校改革、春考改革、高考科目改革、自主招生改革。这些改革基本上都是在舆论的“呼声”中推出的,可是顺应呼声的改革,却没有一项取得改革的效果——— 各地严禁择校的禁令一道又一道,可择校越来越疯狂;春考曾被赋予“打破一考定终身”的重要意义,但现在只有上海“硕果仅存”,且招生的规模只有几百人,变为食之无味、弃之可惜的“鸡肋”;高考科目历经3+1、3+2、3+X的不断尝试,以期达到减负的效果,可不管科目怎么变,学生的负担却是越减越重;自主招生改革轰轰烈烈地进行了八年,本是落实高校办学自主权的重要举措,也被认为是打破高考独木桥好方法,但现在却陷入“抢生源”、增加考生“考试焦虑”、存在不公平的质疑。


责任编辑:李艳
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