近日，天津宁河县多名教师因不配合商业拆迁被学校强制停课。在学生和家长的努力下，学校终于让几名老师恢复上课。但很快，她们又面临另一种威胁：不同意拆迁，就调到偏远山区。部分老师在接到调令后，最终选择了接受拆迁补偿。签字后调令很快就取消了。(2010年02月20日《中国青年报》)
这次让老师们险遭“发配边彊”的症结是一个商业改造项目，由政府统一规划，县土地整理中心为拆迁主体，拆迁土地统一征收后将挂牌出让。一个商业开发项目，背后有强大的政府支持，贴上了“官家”标签，难怪这些“顽固”教师们的抗争最终落败，不得不忍气吞声、打落牙齿和血吞，要知道，以个人之力挑战政府强权，无异于以卵击石，在被迫妥协的同时还会落个“不合时务”的笑柄。
同时，挟个人私利而破坏“经济发展大局”，充当城市建设的“绊脚石”，本身思想境界也不“高”，宁河县教育局党委书记刘广宝的话可谓一语中的，“这是县里制定的发展规划，作为教师更应该深明大义，带头执行县委县政府的决定。”
?这句话听来掷地有声，颇有革命英雄的慷慨气魄。在刘书记的意识里，作为在公共财政手下讨饭吃的教师们，受政府惠，就应感政府恩，在个人小利与政府利益发生冲突的时刻，理应主动发扬大公无私的革命主义精神，自觉放弃个人小利，维护政府大利。如果不从，那就要动用“权力大棒”逼你“高风亮节”。
“对待个人主义要像秋风扫落叶一样”，雷锋的这句话本有着那个年代的特定政治环境与社会信仰，今天却被宁河县教育局当作了“金科玉律”，裹胁着冬日的寒风，将冰冷的处罚泼于教师身上，强逼其就范。他们根本没有意识到，在法律不断健全、公民权利意识日益丰满的今天，这种以公权力和革命精神来软硬兼施地剥夺公民的物权和正当利益，既不合乎时宜，也不符合法理，更建立和谐社会不相容! 从刘广宝书记慷慨激昂的话里，可以窥见很多党政机关对职工、下属根深蒂固的“奉献分派”意识，遇到捐款要积极，遇到利益要退后，做一个“雷锋公民”。但假如刘书记自己也面临着这样的拆迁纠葛，他是否会痛快地斩断私心呢？我看未必。
正在征求意见新的拆迁条例规定，商业拆迁是一种民事行为，是平等主体之间的交易，政府不能介入，这就大大约束了政府的手脚。因此，在新拆迁条例还没下来前的这段时期，是许多人觊觎的“政策过渡期”，急需把握。因此，宁河县政府才会如此着急，将拆迁户分排到各单位“包干负责”，把拆迁难题压给各单位。从这个层面上看，宁河县教育局的做法虽然偏激了一点，但也是一种无奈之举。摆不平拆迁户，自己的官位不保，在这种压力下，发一下权力的威风来吓一吓林中的兔子，自然是最直接、最便利的处理方式了。
通过媒体和网民的介入，相信此事必会有一个快速的处理。但笔者颇为担心的是，最后是不是又会出现“抓了小鱼放了大鱼”的旧景。毕竟，处理几个直接责任人、推出几个“替罪羊”是很多地方政府熟烂于心的“小把戏”，“舍卒保车”的前例也是数不胜数，而吹掉落叶的“秋风”仍是漫卷漫舒、逍遥自在。这次，会有变化吗？我们拭目以待。
