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一份份制作精美的简历内，包含自荐信和各种获奖证明，最厚的达上百页。在武昌区粮道街厚朴中学等学校，不少家长前来咨询小学生升初中政策，一些家长甚至不惜在孩子的简历和报名表中主动“自报家门”，如公司老总、高级工程师等。（4月27日《楚天都市报》）

百年大计，教育为本。之于教育，国人心底总浮动着一种莫名的情结。因九年义务教育免学费而欣喜庆幸，因教育体制改革不断推进而望穿秋水，但又因“上学难、上学贵”问题而忧心忡忡，因素质教育与应试教育“胳膊扭不过大腿”而焦虑不安。围绕着教育的相关话题，公众总有说不清的利益牵绊和道不完的“爱恨情仇”。

入学择校行为，尽管早就备受各界诟病，但对于很多“望子成龙、望女成凤”的家长而言，指摘之声挡不住他们择校的热情。因为依他们之见，就读学校的优劣直接关乎着孩子将来的高考升学，甚至是今后的前途命运。在这种情理纠结中，向左走托关系择校，还是向右走服从“电脑派位”，成为摆在家长面前的一道选择题。而经权衡取舍之后，“一切为了孩子”的感情砝码往往凸显分量。

事实上，在当前教育资源依然分布不均的现实语境下，一所好的学校从某种程度上来说的确可以让自己的学生抢占先机、赢得“天时地利”的优势，特别是在涉及高考、就业等关键性的竞争之中。因此，在入学择校的“节骨眼”上，我们往往是能够看到权钱与关系的或明或暗的“魅影”。这些羼杂在教育领域的人为因素也正导演着一场又一场的“拼爹游戏”。

从学校“按贫富分班”区别对待，到家长用“条子”铺就幼儿园之路，这些异常的现象间或进入公众的视线。在掌握社会优势关系资源的家长眼中，此种行为的性质情节也许不算“恶劣”，但现实中“糟蹋一锅粥”的往往是这些看似不太起眼的举动。择校问题老生常谈却屡禁不止，只是，教育公平为此在角落里暗自抽泣。

可以说，教育公平是当今社会大众最为关心的话题之一，个中寄托了无数学生及家长的殷切期盼。经济学家布坎南曾说过，真正的“机会公平”就不能让人们“带着出身进行市场比赛”，因为“当这样的参赛者以平等条件与相对较少有利条件而又必须参加这场比赛的人比赛时，我们寻常的‘公正’的概念就被破坏了”。而“择校热”等涉及教育公平的种种怪现状之所以暗流涌动，很大程度在于凭借出身背景的“关系户”在现实中还大有市场。因此，笔者以为，要实现和维护教育的公平公正，就必须以制度监管填堵权钱关系的漏洞，煞煞择校这股“拼爹游戏”的歪风。