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7月20日傍晚，15岁的李军（化名）被绑在塘厦镇桥陇社区桥兴路的一根电线杆上长达两个小时之久，后又被人反绑拉着一路回家，引来众人围观。把李军绑在电杆的不是别人，而是李爸爸。李爸爸称，这是他迫不得已而采取的“家庭暴力”，目的是将李军教育成人。可是，李爸爸的做法引来众人非议。（7月23日《辽沈晚报》）

天下做父母的，恐怕很少有不爱子女的。爱子之心，人皆有之。父母都希望把子女教育好，将来能成才。俗话说：“恨铁不成钢”。接下去还有，恨钢不成材、恨材不成器、恨器不得力之说。

这位“李爸爸”对自己的儿子李军不听话、不爱学习、说话不算数等等“严重错误”行为恨之入骨。于是采取捆绑儿子游街示众的办法来“教育孩子”。这种教育是可怕的“棍棒底下出好料”的“棍棒思维”教育，只能是适得其反的失败教育。

父母，作为家庭第一任老师，当然希望自己的孩子好，对孩子的错误进行严厉的批评教育当然也是需要的。但是，用如此捆绑游街示众的办法，不仅伤了孩子的自尊心，且更会造成逆反心理。

由此想起“卢梭挨打”的故事：著名思想家卢梭在《忏悔录》中说：“由于经常挨打，渐渐地对挨打也就满不在乎了。后来，我觉得这是抵消偷窃罪行的一种方式，我倒有了继续偷窃的权利了……。结果怎样呢？挨揍吗？管它呢？我生来就是为挨揍的”。

孩子处于成长中，各个方面都不成熟，也会发生许多不尽人意的事情。有时甚至缺点错误一大堆，家长切忌简单粗暴，不问青红皂白，采取非正当手段捆绑打骂。而应换位思考，多从孩子的角度考虑，应从长远发展观点看问题。了解孩子，了解事情的全过程，因材施教。当孩子犯错误的时候，需要家长的冷静思考、宽容、安慰、和关爱，而不是简单的“棍棒教育”。

苏联政治家捷尔任斯基说：“拷打、严厉和刑罚永远不能作为一种影响儿童的心灵和良知的好方法，因为它留给儿童的印象，就是成人的暴行。拷打、严厉和刑罚，不是养成儿童的固执脾气，便是养成他们不可挽救的怯懦和虚伪”。记得恩格斯说过这样一句话；人们在批判社会的时候，却往往忘记了自己的责任。这责任就是孩子咬在母亲乳房上的带血牙印。作为父母，在一味恨子“不成钢”的时候，往往就忘记了自己的责任。那些动辄以打骂，甚至“捆绑教育”，为严厉的“好心”父母，长此以往，我真担心他们的孩子会不会像卢梭小时候那种逆反心理：“管它呢！我生来就是挨揍的”。这一点，应值得我们每个家长的深思。