3.家人是否期望你能做官？

过半家长支持孩子当“官”

在孩子是否当“官”上，数据显示家长们显出了比孩子更积极的一面。在“家人是否鼓励或期望你能做官”问题中，72%的小学生，73%的初中生，68%的高中生，63%的大学生都选择了“是”。

学生当“官”，家长更积极。今年9月份，长春北安小学学生小秋(化名)所在班级重新选举班干部，得知此消息后，小秋的妈妈一边鼓励孩子去竞选，一边找老师做工作，目的只是让孩子当班干部。小秋妈妈认为，当班干部可以锻炼孩子的社交和管理能力，可以得到老师的重视，可以培养孩子的自信心。

步入社会“当官”，则为实现父母期望。“考公务员是我爸让的，这是获得稳定工作的一种方式。我爸也希望我能从政，做领导。用他的话说，‘读书入仕，自古以来就是这么传下来的。做了官，就和以前中状元一样，光宗耀祖’。”大四学生徐泽说。

专家评析：吉林省社会科学院研究员朱立春对此现象分析说，现如今是独生子女盛行的年代，父母望子成龙、望女成凤的心情也因此十分迫切。对于现今社会来讲，一个孩子的失败就意味着一个家庭的失败，这也是导致父母想让孩子成为“群龙之首”的主要原因。

4.是否相信自己将来能做官？

七成学生相信自己能当官

在“是否相信自己将来能做官调查”问题中，77%的小学生，67%的初中生，68%的高中生，79%的大学生对自己有自信。一个有趣的现象是，相信自己能做官的比例大于步入社会想做官的比例。

这份自信源于何处？在学生心中怎样才能做官？

93%的中小学生认为“好好学习”便能做官，只有19%的大学生认同此观点。75%的大学生认为“工作后好好努力”、“家里有门路、托关系”两个原因能够使自己当上官。“学而优则仕”在大学生眼中变得不切实际。

专家评析：朝忠对此分析说，中国的孩子从小接受的就是“中国式”的教育，好好学习就可以达成一切理想。但事实并非如此，学生随着年龄增长，发现还有许多除了学习以外的“其他”原因制约着能不能做“官”。基于这样的偏差，导致许多学生思维方式发生偏离或大逆转，以为看到了一些现象就是看透了一些本质。以此认定朝着自己认定的目标就可以达到想要的目的，而且从小在溺爱中成长的独生子女身上会有盲目的自信，这些都是导致其认定自己会超越他人做“官”的原因。其实家长更应该让孩子明白，包罗万象的生活不是仅仅用能否做“官”就能解释得了的。