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校园“买官”现象须关注

朝忠教授剖析这种社会现象时说：“‘官瘾’，是千百年来形成的‘等级地位’怪胎，现在甚至影响到了我们的下一代的健康成长。之所以更关注‘官瘾’对社会的危害性，主要是因为‘疯狂’的‘官瘾’具有破坏社会公平正义的坏处、滋生腐败环境的作用。而现在它的存在已经波及到了教育领域，伤及到了国家发展的‘根苗’。”

朝忠还表示，现在，校园“买官”现象对于中小学的一个班集体来说，似乎是个小事，但以后发展到大学、工作单位，情况就严重了，不少高校学生在入党和竞选学生会干部时，动辄拉关系、请吃喝，甚至出现贿选。从这样环境中走出来的学生，一旦成为真正的干部，能不出问题吗？其实，校园“买官风”是社会“官本位”思想在校园内的集中投射。朝忠建议：教育主管部门要对当前中小学班干部产生过程进行管理和改革，这是一个非常及时和重要的问题，我们应该学习和借鉴其他国家先进的学校班级管理理念，制定出一种公正、合理的班级组织形式，还学生们一个健康纯洁的心灵、让校园真正成为学生们健康成长的场所。

短评

除了当“官” 如何获得认同？

这真是一个有意思而又有些沉重的话题，对于经历过各种教育或正在经历教育的绝大多数人来说，它很容易让你将自己的身份代入。

比如我，我首先想到的就是小学当不上班干部的郁闷，初中当不上课代表的纠结，高中被排除在班级核心群体外的疏离感，以及大学终于当上生活委员的如愿以偿。虽然我现在已经想得开，想想少时的“官瘾”也颇有些惭愧，但这毕竟是岁月带给我的后知后觉。

有一个问题需要想一想，少时的“官瘾”是哪来的呢？可以往几千年来官本位思想的传统上靠，也可以往社会变革时期思潮汹涌上靠，但我认为两个字起了关键作用——认同。每个人都渴望被认同——少时，学习好会被认同，当班级干部，也会被认同，如果“学而优则仕”，则会获得双倍认同；长大了，要考虑生存了，但事实上，很多人是生存给别人看的，生存的质量优劣也是为了获得认同。

为了获得认同本是无可厚非的，只是社会异化了这一价值判断，或者给出的标准太单一——权和钱成了认同的两个重要指标，而这两个指标往往又是媾和的，权可以生钱，钱也可以生权。

这样的认同标准下，“我爸是李刚”式的滚滚春雷就不足为奇了，话语的使用者一定认为这个社会只认同权力和金钱，只要有这两样就能摆平一切。

其实，社会认同还有更多的标准：认同志愿服务，这是我们社会缺乏的，虽然近些年发展很快，但仍不是系统的、长效的、普及的，志愿服务会唤回爱心和责任感；认同慈善；认同健康；认同对社会准则的遵守……

转连岳一句话：你要按你所想的去生活，否则，你迟早会按你生活的去想。

我说：你希望被认同，你就要相信，除了权力和金钱，你一定还有很多可以被认同的金子般的品质。王首道