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一些发达国家的教育部门对孩子的想象力很注意发现与培养。美国北卡罗来纳州立大学副校长李百炼教授介绍说，美国大学招生除了大学入学标准考试（SAT），没有别的考试。常春藤盟校对学生在注重学习成绩的同时，更注重创造能力，对那些百分之百学习、什么活动都不参加的学生不感兴趣。当谈及中国一些大学联合举行招生考试时，他表示：“中国的考试已经够多的了，为什么还要加重学生的负担？”这些看法值得引起我们的重视与反思。

现在我国的经济获得了长足的发展，但在创新能力方面则显薄弱。究其原由之一就在于我们对学生想象力培养方面下的功夫不够，乃至严重忽略。丰富的想象力是创新的源泉，连想都没想到，那还谈何创新？如今世界，创新能力的提高是增强国力、发展科技的重要支柱之一。我们当从创新能力提高的角度来看待学生想象力培养的问题，不能再忽略不计、甚至挤压了。

现在的孩子是将来人才的后备军，关注他们就是关注未来。从现在就注重培养他们的想象力，激发他们的创新欲望，进而提高他们的创新能力，既是当务之急，也是百年大计。我们当高度重视，并切实将其抓紧抓好，取得成效。