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据我了解，一些地区常见的方法通常是请代课人员，或者将离职者的工作任务分摊到在职老师头上。

这里可以用事实说话，我一个好友就是乡村教师，春节小聚得知她在编不在职已经好多年，而且是领薪的，她的做法是，以某名义请假，然后自己请一个临时代课人。在他们乡村小学，这是被离职老师采用的比较多的应对方法：“狸猫换太子”。

另，我一当年的高中老师如今也辞职应聘外地，问及原因，他说：由于部分老师的离职，他的工作任务非常的重，力不从心。他一个星期下来被安排的课程，多达30到40节。如今所在地区，因为此种现象比较少见，他现在的每周的课程通常也就6，7节。

于是，对学生的危害自然是显而易见的了，临时的代课人员未经过专业的培训，考核。教学水平也就根本无法保证。而分摊任务给在职教师又增加了其的工作负担，从而直接影响到教学质量。所以，雇人滥竽充数也好还是逼在职教师玩分身术的方法也罢，最终受害的还是上学的孩子，长远以往，损害到的是百年大计。何况，蛋糕只有这么大，吃空饷的多了，也将影响到对教育资金等方面的投入。

可见，这位局长应该明白，这样的行为损害到了纳税人利益，造成了对在职人员的不公。其事关很多人的事，包括有舆论监督权利的记者。而且，它首先就关孩子的事，作为一名教育工作者，认识到这一点应该是最起码的。