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对照以上四步，我认为梁树新、邓飞两位先生第一步和第二步做得非常完美，值得敬佩，现在已进入第三步，后面还要有第四步。从我个人有限的公益经验来看，我建议两位先生在第三步不要追求规模，而要探索模式——孩子们的午餐该吃什么？给孩子发煮熟的鸡蛋，孩子不吃偷偷带回家行不行？孩子们吃午餐会加大老师们的工作量，要不要给老师补贴？是依托学校建立独立厨房还是委托当地餐馆供应，建立中央厨房集中烹制、供应可行吗？如何采购原材料，如何保证原材料安全，如何保证采购环节没有腐败发生？家庭富裕的孩子能不能免费吃午餐？可不可以请孩子的家长分担一定比例的午餐成本？梁树新、邓飞两位先生需不需全程参与其中？如何保证项目的可持续性？如何与当地的教育、卫生等政府部门开展合作？贵州山区免费午餐模式适用于内蒙古大草原吗？……这些问题都需要两位公益人通过试点、通过实践给予答案。

我相信，中西部农村地区小学生午餐问题是个非常大的社会公共问题，第一责任人是政府不是民众，这一点首先要明确。要特别说明的是，2010年中央和地方政府已投入100亿元财政资金用于向中西部农村1100万义务教育阶段寄宿生（编者注：占全国中西部农村义务教育阶段寄宿生的40%）发放生活补助，平均每个学生每个在校日获得4元生活补助金——效果如何暂不评论。

中西部农村地区小学生午餐问题要全面、彻底、有效解决，关键不在资金，而是模式——解决中西部农村地区小学生午餐问题是个非常复杂的系统工程，不试点、不摸索、不反复，就不可能探索出解决方案。梁树新、邓飞两位先生已勇敢走出第一步，期待他们能坚持下去，探索出一套行之有效的午餐模式，并能推动政府采信这一有效措施，策动政府承担其应尽责任，投入更多财政资金以彻底解决中西部农村地区小学生午餐问题，造福中西部农村地区的孩子们。