知名已故深圳“爱心大使”丛飞遗孀邢丹遇害案告破：三个90后少年，用小石块和混凝土块向高速公路上的过往汽车投掷取乐，其中林某健掷出的一混凝土块击中受害人邢丹所乘汽车前挡风玻璃，致邢丹受伤不治身亡。
丛飞是“感动中国”的“好人”；丛飞和邢丹还有一个未成年的女儿；由于涉及刑事案件，遗体停留时间超过了6小时，邢丹献出眼球或角膜的心愿也成为永久的遗憾。一切，使得这一起并不复杂的案件带上了浓浓的悲剧色彩。
3个少年，平时口碑不好。“成天在村里晃来晃去，大家怕他们偷东西”。但到底，之前他们还并没有做出过什么出格的“大事”，也“没有案底”。总之，他们不是“坏人”；顶多，他们算是有着残酷青春的边缘少年。
青春期这个特殊年龄段，最难把握。很多少年在青春期也会出现一些问题，但往往，因为有家庭、学校、老师还攥着风筝线，不失时机地加以干预、呵护，这些少年飞呀飞呀，便不会飞出错误的轨迹，青春期的“问题”，便不会“铸成大错”。而青春期的错误，常常是带有某种悲剧色彩的，因为，它也许足以毁掉一个人的一生。
“不是家里条件不好，也不会小学没读完就辍学”，“读了书，拿石头砸车这样的事情不敢做的”，面对《南方都市报》记者对3个少年的采访，有村民这样说。村民的道理很朴素，却似乎说明了一切。
穷而失学；失学而无人管束（或管束不当）；便游手好闲，一步一步游离主流而边缘化。就像断了线的风筝，最终会一头从天栽下。青春期的特殊年龄，像是一柄双刃剑，毁了自己的同时，极可能祸及不知道下一个会是谁的无辜他人。这样的例子，从近年来较为突出的青少年犯罪的多发和残忍性可见一斑。
青春期是叛逆的、奔放的，甚至带有一种“破坏”的狂野。如果能有亲人、老师、社会爱的沐浴，能有他们长者目光的关注，青春期的叛逆不会扭曲到这样“残酷”的程度——拿石块砸高速通行的汽车取乐，可能会有不计后果的不学、无知，但同时包含其中的不顾他人感受、他人生死的残忍与自私更是何等可怕。
青春期是懵懂的。一个青春期的少年，往往无法看懂世界看懂爱，也因此无法完全、理性地把握自己。这个特殊的阶段，可能需要“放养”，但决不是“放弃”（或像本案少年的父亲只倚重“打压”）。我不知道这个世界的无数角落还有多少这样的边缘少年？但我真的希望：对每一个这样的少年，都有一根似紧似松的，能帮他们攥住“青春期”命运的那根“线”。
