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数据显示，截至2010年，全国共有1164所地方所属的普通高校负债，金额约为2634.98亿元。（7月3日中国广播网）

巨额负债并非单一性问题，它和近些年来高校的发展模式息息相关。高校扩招以来，政府投入跟不上高校发展，政府对高校的资金投入偏向985和211工程高校，地方高校在资源博弈中难以分杯羹，高校为了补上建设缺口，只得负债求发展。

高校是事业单位，只要能贷来款，不怕还不起，自然放心大胆地借钱，而政府为支持教育，对高校巨额借贷行为也处于默许或支持态度。可政府却未认清自己对高校的巨额借贷负有担保之责，高校贷款的投向及运作效率，高校合理贷款的控制范围，巨额贷款易造成的财务风险，都不能是笔糊涂账。

众高校将贷款用于扩大规模、基建建设中，学校是建起了座座大楼，能培养出多少大师却很难说，等还款时高校又不得不从人才引进、学科建设、科研实验等经费中抽取出资金，直接导致了教学、科研环境恶化。高校负债问题，并非把钱窟窿补上即可，高校发展的要义需要回归到人才培养、科技革新与文明传承上。

此长则彼消，高校使用了如此之大的资金资源，则职业教育、幼儿教育以及中小学教育纷纷喊渴，也就不难理解了。事实上，没有完善而全面的教育体系，高等院校的疯长，并不能带来教育现代化。