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眼看新学期就要开始，可为了孩子上学的事，不少来泉务工的家长却伤透了脑筋：尽管“三证”齐全，但被告知生源已满、无法报名；一些孩子虽“有书可读”了，却被调配到很偏远的学校。（8月30日海峡都市报）

外来工子女就学难，不少城市都同样备受困扰，其理由也大同小异，无外乎教育资源紧张之类。但是，“三证”齐全的外来工子女却频频遭遇学校拒收，就连来泉州打工十多年者孩子也报不上名，就让人想不通了，资源有限何以偏偏限住了那些符合入学规定条件的外来工子弟？

外来工子女“三证”齐全反遇“入学难”尴尬，首先无疑表明了当地的制度“残缺不全”，外来者的“三证”含金量没原住民的高。当然，制度执行上的内外有别，终究体现的还是公民权利的不平等，“新泉州人”只是个荣誉称号，尚未能够真正在实质性的权利上体现出来。

“三证”齐全外来工子女被拒之门外，同时恰恰暴露出当地的教育部门和城市管理者缺失应有的远瞻意识和忧患意识。近年来，各地频闹“民工荒”，泉州同样莫能例外。有识之士无不认为，受西部大开发、民工资源减少等多重因素的影响，“民工荒”将可能会长期存在，破解这一难题最明智也最有效的办法就是让民工“不慌”，从住房、子女入学、身份认同等各方面给予外来工跟本地人一样的待遇，从而留住他们的心。

因此，如何妥善处理好外来工子女就学问题，既体现出善待“新泉州人”的诚意，更是检验城市管理者是否具有开明、开放、平等胸襟和社会管理科学化水平的试金石。泉州如此，其他城市又何尝不是一样？