20多年前，一部报告文学《哥德巴赫猜想》，通过刻画陈景润这位历经艰难不改其志的科学家形象，以及传递一种科学价值观，在当时兴起了一股崇尚科学的热情。甚至许多有志青年就是在它的影响下，欣然走上了科学道路。如今，与四氧化三铁之类拗口晦涩的专业词汇相比，“化学就是你，化学就是我；父母生下的你我是化学过程的结果……”以简单直白、生动形象的语言表达，很容易引起受众的情感共鸣。

另一方面，艺术熏陶有助于创新人才的培养。许多古今中外的大师级人物无不具备深厚的艺术修养。提出相对论的爱因斯坦钟情哲学、艺术，每天拉小提琴，还弹得一手好钢琴；钱学森学过钢琴和管弦乐，还曾师从著名国画大师高希舜。钱老曾多次表示：“艺术上的修养对我后来的科学工作很重要，它开拓了科学创新思维，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点。”而从北大原校长许智宏多次高歌《隐形的翅膀》，到现校长周其凤创作《化学》神曲，我们在他们身上又看到了“兼容并蓄”的北大精神，对于教学管理和科研都将大有裨益。

刚刚闭幕的十七届六中全会，提出了“深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣”。破解“文化命题”，解决文化发展与国民素质要求不适应问题，离不开科学与艺术的完美“联姻”。因此，我们应该鼓励神曲《化学》这样的积极探索，让科学走出实验室，走进人间烟火，推动科研水平的提升和科学素养的普及。