由中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的中华小孝子培养工程30日在北京启动。该工程将计划利用五年左右的时间在全国培养百万中华小孝子，为全国亿万孩子树立道德榜样。（10月31日《新京报》）

相信，很多人都会对所谓的“中国伦理学会慈孝文化专业委员会”感到陌生。这个名不见经传的委员会，凭借一个“五年培养百万孝子”的宏伟计划，一炮成名。只是，孝子工程却并未讨得公众的芳心，网民纷纷诟病其为“形式主义”、“花瓶工程”。

应该说，开展孝文化普及教育，弘扬孝亲敬老美德，找准了当下社会“重知识、轻德育”的问题。曾几何时，我们这个“百善孝为先”的文明国度，也开始遭遇孝心缺失、感恩意识淡薄的尴尬。就在孝子工程启动的同一天，备受关注的“留学生弑母案”作出一审判决，因学费问题与来接机的母亲发生争执，随即拿出水果刀刺伤接机母亲的汪佳晶被判处有期徒刑3年6个月；也是在同一日，深圳打骂父母的公务员廖天野下跪道歉，之前他对远从湖南赶来照顾媳妇和孙子的父母实施家暴，在网上引起热议。

正义的审判和悔恨的泪水，能让善良的人们感到些许慰藉。与此同时，人们也反思，是什么样让儿女对父母变得如此暴虐冷血，如何才能找回那颗被遗失的孝心？在这一背景下，百万孝子批量造颇有些讨巧的味道，但尽管看上去很美，却是“看对了病开错方”，徒具观赏价值。

首先，孝心培养不可能“毕其功于一役”。孝亲敬老属于道德层面，仁孝之心的形成更是潜移默化的过程。正所谓“心病还需心来医”，培养青少年的感恩意识，需要借用中医的“温补”之道，循循善诱，诲人不倦，不可能短时间速成。反观孝子培养工程，“百日培养，三年跟踪，长期帮助”疑似拍脑袋决策，试图以西医“手术刀式”手法解决问题，更是不顾客观规律，急功近利，注定无法药到病除。

其次，不改革教育思维“治标不治本”。孝心缺失的背后，是学校和家庭“重知识、轻德育”的教育失衡。学校成绩第一的评价机制不改变，家长“考上北大就是孝顺”的畸形思维不去除，一两堂品德课很快就会淹没在题海之中，而孝心培养仍然是那个任人打扮的小姑娘。难以想象，让学生开“低智商”鉴定来开脱自己教育失职的老师，会在孩子心灵上投射下怎样的倒影。这样学校培养出的学生，怎能去对父母、对他人、对社会心存感恩。

此外，小孝子培养与社会脱节更是“缘木求鱼”。孩子是一张白纸，未来图画的美丽或丑陋很大程度上是父母和社会描绘的结果。正如有专家指出，“如果整个社会冷漠并充满戾气，要求孩子们普遍有平和宽厚与爱的美德，是不切实际的。”成人世界的道德滑坡，也会让孩子受到负面的熏陶。最近，深圳媒体持续关注“五个孩子难养一个娘”事件，面对记者采访，5个子女均坚持“只愿承担五分之一的赡养费用。”父母为了赡养老人斤斤计较，无疑给孩子们上了最坏的一堂道德课。对于社会传统道德的重树，显然靠一个民间文化组织难以担当。

加强德育，培养孝心，是一个长期性系统性工程，需要静下心来全盘规划稳步推进，需要学校、家庭和社会的共同参与。百万孝子批量造，是不切实际的浮躁想法，只会让我们陷入道德大跃进的幻觉，迷失青少年培养的真正方向。轰轰烈烈的运动过后，除了捧红一个默默无闻的民间组织，我们的精神沙漠还是雨过地皮干的贫瘠土壤。