365bet官网_365体育手机版-下载|投注@

图片
您所在的位置: 东南网 > 西岸时评> 最新原创 > 正文

尖子学生的庆功宴 素质教育的鸿门宴

www.fjnet.cn?2011-11-25 16:49? 郭  鑫?来源:东南网 我来说两句

11月23日晚,成都一所中学从4000余名学生中遴选出了19名“尖子生”享受学校表扬的“最优待遇”——和校长一同共进晚餐。“入围标准”是看刚刚举行的半期考试成绩,宴席由学校统一买单。同学和家长对学校此举并不反对,甚至在晚宴上有学生激动得哭了起来。(11月25日 华西都市报)

校长请学生吃饭不多见,而且如此大张旗鼓的更是少有。这次校长宴充满了对尖子生的优待,对分数的看重,这从赴宴资格和座位安排上就可见端倪。学校和校长隆重请客,目的一方面是表扬分数高的优秀生,另一方面也是想激励更多的学生见“分”思齐。能在数千人中,被挑中跟校长吃饭,多大的殊荣,参加的学生当然心怀喜悦,心存感激。在这场宴会中,校长瞅学生可爱,学生看校长可亲,在如此气氛中,宾主岂能不尽欢。

但在这场宴会之外,大约有两类人看着不那么舒服,心里不太是滋味。一类是没被邀请参加宴会的学生,这倒不是羡慕成绩好的同学吃到了好东西,更多的怕是为自己成绩不够好而自卑,为没机会得到校长青睐而失落。

另一类,应该是有志于推行素质教育的人。这场宴会是为奖励分数高的同学而设,饭菜都散发着应试教育的味道。不光学校主动设宴,公开奖励,学生也是欣然赴宴,感动涕零。但在心向素质教育人的眼里,这与其说是应试教育的饕餮盛宴,莫不如说这是给素质教育摆下的“鸿门宴”。

而这类的“鸿门宴”,素质教育已不知吃了多少回。从绿领巾到三色本,从蹲着学习到走廊考试,从跨省补课到查处奥数班被撵,应试教育花样翻新,招数频出。反观素质教育,却只闻口号,未见真章。可以说,以强调分数为特点的应试教育每次出招,都是对强调学生全面发展的素质教育的挑战,都是在给素质教育摆“鸿门宴”。不幸的是,人们看到的是应试教育在高歌猛进,素质教育却在节节败退。

不可否认,应试教育的思维还根深蒂固,无论是学校,还是学生和家长,都还将成绩看作第一位。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把“以人为本、全面实施素质教育”当做战略任务,但素质教育推行了这么多年,却鲜有成就,若把责任都推到应试教育思维顽固身上,恐怕有失偏颇,也有推卸责任之嫌。

把学生从书本中解放出来,把他们培养成思维活跃、素质全面的人,而不是只追求考分的书呆子,这对学生和社会都至关重要,是教育的职责所在。应试教育思维越顽固,社会越强调分数和升学率,就越说明推行素质教育的重要性。要打破应试教育的藩篱,就要在全社会营造素质教育的氛围,向家长和学生不愿其烦,持之以恒地宣导素质教育的好处。同时,要改变考核机制,要让学校以培养学生的全面素质为己任,而不是以升学率来决定学校的前途和教师的待遇。

行胜于言。推行素质教育不缺规划,缺的是决心和行动,如果一再停留在发文件,喊口号上,而怯于行动,应试教育就会更加“肆无忌惮”,不断地给素质教育摆下“鸿门宴”,理想的素质教育就永远只是个“理想”。

  • 责任编辑:林雯晶
  • 打印
  • 收藏
  • 【字号
相关新闻
相关评论