漳州财贸学校一座雕塑却被解读得不高雅，少女读书，手捧鸽子，被一些学生说成了“读书顶个鸟用”，甚至还上了微博，让校方很无语。该事件引发众多网友热议。有网友表示，现阶段，“读书贵，就业难”，社会上特别是大学生群体中流传了新 “读书无用论”，漳州财校学生之所以会传起这些话，可能是学生有厌学情绪，或者受这种论调影响。（3月22日《海峡导报》）

“读书顶个鸟用”？——看到学生对雕塑的这一解读，你第一反应是什么？反正，我一看到就笑了。脑子里并没有“厌学”学子的倦怠，只是一种很单纯的轻松。被这个俏皮的创意“逗”了一下，仅此而已！

网友嘻嘻调笑也好，师长“痛心疾首”也好，或许，最初那学生也不过就是一种“偶发性”的遐想，他被自己无意间的“发现”逗乐了，并带着几分得意把它公诸于众。

不过他可能没想到，这个信息时代，对雕塑的另类解读会产生那么强大的影响，引发那么多人的讨论！之所以大家高度关注，是因为“读书究竟是否有用”答案并不唯一。事实上它广受质疑：知识分子现实与资历存在落差的情况不少，潇洒滋润的“暴发户”也很多……“知识决定命运”的说法似乎并不牢靠。

事实上，我们的学生可能并没积极参与到专门的讨论中。他们对读书的看法或许更多的是来自对社会表象的认识，从而对读书产生了一种消极的态度。

笔者以为，“读书顶个鸟用”是有感而发还是调笑之语都不重要了。重要的是它突破地域限制引发了一场全国性的大讨论，把“读书究竟是否有用”这一社会性的命题高调牵带出来，如果，我们的各级学校因此而引起重视，组织学生开展相关教育，引导他们正确地对待读书。那么，漳州财贸学校的这尊雕塑就发挥出了最大价值！