老师们还试图告诉孩子们什么是堂亲，什么是表亲，为了让孩子们易于理解，丁凡给了孩子们这样的定义：爸爸的兄弟姊妹跟爸爸一个姓，他们的孩子都是你们的“堂亲”，妈妈那边的则是“表亲”。

丁凡还特意给孩子们举了自己的例子：我爸爸有一个姐姐，我跟她叫姑姑，我姑姑有一个女儿，比我大，她是我堂姐。

教学效果并不好，孩子们往往是“今天教，第二天就忘了，常常叔舅不分”。

“如果孩子们有这些亲戚，时不时的见面，自然就记住该怎么称呼了。”丁凡认为。

一天，一个大一点的男孩子突然向丁凡提了个问题“我爷爷说你教的不对，你姑姑的女儿不是你堂姐，是你表姐。”

虽然大多数孩子听不懂那个男孩子的问题，丁凡多少有些紧张和疑惑：我跟爸爸“那撇”兄弟姐妹的孩子应该是堂亲关系呀！

她询问同龄人，大多数人对堂表亲的概念不清楚，也有人和她观点一致，但也有人认为她真的教错了。

经过“考证”，丁凡终于搞清楚了：堂表亲不完全以姓氏来划分，爸爸的弟兄的孩子，是她的堂亲，爸爸姐妹的孩子、母亲的兄弟姐妹的孩子都是表亲。

由于部分亲属称谓的消失，一代独生子女、二代独生子女对亲属称谓的陌生不是个例，而是群体性的。

记者在某论坛看到这样一件事，近日，南京某初中招收2012届“小升初”学生，其中一道外语题引发激烈讨论。

“Clare的奶奶有两个孩子，他们每人生了两个孩子；Clare的外婆也有两个孩子，他们也每人生了两个孩子。问Clare有几个堂兄妹和表兄妹？”

对于大多数头脑中连堂表亲的基本概念都没有的孩子们来说，这道题无疑是一部“天书”，他们被彻底弄蒙了：4个，6个，12个，答案自然五花八门。