黑板管理员、餐具管理员、窗户管理员、电灯管理员……在武汉市洪山区武珞路小学二（5）班，学生日常学习中的每一个环节都设置了各项“管理员”，全班45个学生，班干部职位多达60个。为了能当班干部，学生开始拉票，家长更是请客拉选票。（9月27日《武汉晨报》）

一边是本应享受美好童真的孩子，小学生步入成人式的官本位思想。为了谋得一官半职“贿选”，有学生“刻意”帮助他人，花些小心思博取其他同学的“好感”；还有学生让班上同学投自己的票，不惜买零食来“贿赂”周围同学。脱离童年时代的快乐，陷于对官位的角逐，身心健康令人堪忧。

另一边则是家长，为了帮孩子当上“学生官”，有人私下找老师“走后门”，甚至亲自帮孩子拉选票，要老师“委以大任”；教师节时，有家长私底下“意思意思”，直接提出要给孩子锻炼的机会，给个班干部当当。更有甚者，家长还暗中辅助孩子，为了儿子当上体育委员，请班上同学吃麦当劳以拉选票……

在“官本位”思想泛滥的土壤里，衍生的一系列怪相都是无可厚非，司空见惯。可怜的天下父母认为，班干部也是一种干部，能够增强责任心，培养孩子的领袖气质，最终在这个高压社会成为管理者，为将来的仕途之路奠基。然而，变味的学生干部竞选，毫无疑问破坏了同学间公平竞争的原则，耳濡目染的最终结果都是人心的蛊惑与摆动。

中国人民大学陈伟教授的《学生会：大学最阴暗的一角》中对“学生官”进行了抨击，痛心疾首，认为大学生的学生会里，“在这种氛围中成长的学生，不懂公民美德、公民自治，出社会了还是搞官本位、阿谀奉承，他们能力越强，危害越大。”读二年级的晓林说出了很多期待当班长的人的心声，她说“最想当的‘官’肯定是班长啊，因为最大嘛，可以管很多很多的人。”一个“管”字，字里行间隐喻的却是追逐权术的功利主义。

上海社科院哲学所中国哲学室副主任夏金华曾递交的一份名为《关于试行小学生班干部轮流做的建议》提案认为，目前取消班干部制度尚不可取，建议试行小学生班干部轮流做，让每一位同学都有机会得到锻炼。让每个人都得到锻炼并无过错，但学生家长应当摆正姿态，不应踏进校园“官本位”的泥淖之中，最终难以自拔。