学生脸上的章,文化传统的伤
www.fjnet.cn?2012-09-27 17:14? 宁新春?来源:光明网 我来说两句
据报道,深圳一小学因孩子表现不好,老师就在他脸上盖个蓝墨水的印章以示批评,表现好的盖个红章,上面有一个“奖”字。被盖蓝色章的学生,觉得很难为情(9月26日《南方都市报》)。 新闻一出,舆论鼎沸。然而新闻不新,熟悉的感觉立马涌来,却无可名状,仔细一想,原来这玩艺继承了此前火热一时的绿领巾事件的神韵。当时那学校也是以颜色来表达忠奸好坏之分,表现不好的学生被剥夺带红领巾的资格,继而以绿领巾取代。不过,往历史最深处回溯,原来这颜色辨好坏,不独是绿领巾事件学校及深圳龙华这学校的爱好,而是我们历史文化的积淀。 不知何时起,历史就将忠臣奸贼以黑白划分,如曹操在京剧上以白脸出场,如包公的大脸必然黑得象朵乌云,久而久之,这种思维逐渐渗透到中国人的哲学理性,在政治运动中,非左即右;在国际关系上,不是敌人就是朋友。这种套路在社会上运用娴熟,小朋友们在此文化耳濡目染下都是做到了同仇敌忾,“凡是小红的朋友都是我小黑的敌人”。 然而,我们也要知道,这种对色彩的运用有时会因应用方与被应用方所站的立场不同,而具有不同的意义。如从历史纵深处走来的黄巾军,就是将黄布裹在头上那军队。到处放出风声,导致当时社会上流传着‘苍天已死,黄天当立。岁在甲子,天下大吉’的口号。但颜色涵义却又因立场而异,黄巾军自以为是黄天当立,在统治阶层眼中也只能算做黄巾逆贼,所以不管是曹操还是刘皇叔都对其大举讨伐不提。尔后,成吉思汗大军铁蹄敲打着欧洲的地面,可想可汗的意气风发,然而也就是他们却被欧洲人称为黄祸,可见,对色彩的看待,各人心中另有标尺。 回过头来看深圳这所小学的管理方,其思维自然是黑白分明,可谓是将传统文化极至的发挥。然而,这学校老师却忘记了,她们的世界如此色彩分明,自然轻易就将颜色的大学问撒播到学生心中,在其感觉到耻辱以外从此亦产生了世界非黑即白的看法,对那么性格倔强心理激进的学生,从此将老师纳入到黑色阵容,心性柔和的孩子从此生活在黑色的阴影之下,再无心接受教育的温暖与光芒。其害可知! 从教育的本义而言,初出校门的老师就将成人世界的思维输入到教学与管理中来,让人除了感叹传统之厚黑与社会现实之乖戾外,更凭增几分悲凉。教育的希望在哪里,本来就应该寄托在这些教师尤其新生代教师的身上,因为他们接受现代教育,深懂民主与公平的社会理念,知道每一个孩子其本性都是天使,都有无限发展的可能,然而,现实是如此让人顿足唏嘘。网友直言,现行教育最大弊端不在于学生是非不明,而在于老师失去了区分是非的思维能力,失去了对人的尊严的呵护,从而成为孩子童真的最大杀手。 所以,网友在要求深圳这所学校改变作风并抚慰学生心灵。此举自然是正确的,但在我们合力取下老师所戴的有色眼镜的同时,也请将自己所带的眼镜取下,将颜色的思维定式、文化的因袭放下,恢复一个天是蓝的、叶是绿的、云是白的清澈世界,这对于我们每个人都很需要。 |
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