网友“一杯浓茶”在网络上晒出了自家孩子近日才领到的奖状。奖状的右下角盖着榆林市第一小学的红色印章，除这个章子的颜色外，奖状通体是黑白色。这位家长表示，本来孩子兴高采烈地拿着奖状回来，做父母的应该挂在墙上鼓励孩子。可看着墙上黑白色的奖状，怎么看都闹心。这黑白的奖状，一度让他以为，是不是自家的孩子在学校犯了错，老师在惩罚孩子。而校方表示，奖状对学生们来说是一种鼓励，不管是彩色奖状还是黑白奖状都影响不大。（2013年3月11日 西部网）

又是一起典型的好心办错事群众不买账事件。原来，榆林市第一小学将彩色奖状换成黑白的，主要是为了节省奖状购买成本。据介绍，该校每个学期会因为各种活动，大约需要奖励700多名学生。考虑到购买彩色奖状成本太高，学校便决定从今年学期开始的学生寒假作业评比中，统一将彩色奖状换成了黑白的，并且是自行从网上下载打印的。学校这样做，确实能降低奖状开支成本。

应该说，学校节约奖励学生费用，倡导勤俭节约之风，既是贯彻落实中央八项规定的具体举措，又能传播和培育中华民族的传统美德，少花钱多办事，这当然是好事，但是学校不能不考虑到学生和家长的心理感受，更不能把学校的意识强加给学生和家长，这恐怕才是黑白奖状的“硬伤”所在。更何况，在榆林市场上，目前一张彩色奖状的批发价才3角钱，一学期买700多张奖状，也不会给学校造成太大的负担。

奖状对学生们来说是一种鼓励。而学校少先队辅导员白老师认为，不管是彩色奖状还是黑白奖状都影响不大。其实，此言差矣。奖状之所以要用彩色的，并讲究装帧设计，其中也是有学问的。除了受到中华民族传统的使用色彩习惯因素影响外，还有色彩本身的心理暗示功能在发挥作用。科学研究成果表明，颜色对人的精神和生命活力起到非常重要的作用，它会刺激人的心理，对情绪产生不同影响。不同颜色不但能使人们产生大小、轻重、冷暖、明暗、远近等的感觉，还能引起兴奋、紧张、安全、烦躁、忧郁等心理效果。如：红色给人以大胆、强烈的感觉，使人的情绪热烈活泼；绿色令人感到稳重，舒适。同时，色彩有冷暖之分，暖色调的色彩最能吸引人的注意，并能在人脑中留下强烈而深刻的印象，对人的注意力、记忆力影响最大，而冷色调的次之。黑白色属于冷色调，彩色奖状与黑白奖状的激励作用，何大何小，谁的心里都会明镜似的。况且，黑白色是经常用在人们最忌讳的场所里的， 与喜庆、兴奋的情绪不搭边。

“彩色奖状美观，小学生更容易将其和荣誉联系在一起，而黑白奖状时间一长容易变成废纸，不会被孩子们重视。”“黑白的奖状更像是一种惩罚，而非奖励”。一些获奖学生家长“呛学校”，希望学校能把黑白奖状收回去，重新发放彩色奖状，也是有道理的，学校不能不重视。

由此推开去，我们就会经常发现一些政府机关、社会公益组织，在做决策、办好事的过程中，经常把好事办成了错事，服务对象不买账，甚至很不高兴，弄得怨声载道，好心不得好报。为什么会出现这种现象？根本原因是在决策和办事过程中主观臆断，脱离实际，缺乏深入细致的调查研究，不了解掌握老百姓生活中所难所盼、所想所需，盲目止马。结果，所办的事情，不仅不是他们所迫切需要的，恰恰是他们心里最厌烦的，尤其是那些不顾群众的真实心理感受、强其所难、帮所不需的事情，让他们内心很反感、很受伤。

再回过头来看，透过榆林市第一小学黑白色奖状的背后，实质上还是学校对学生和家长心理感受的空白，教育不掌握人心，难免盲人摸象。办教育需要钱，也需要节省钱，但是该省则省，不该省就不要“硬按牛头硬喝水”。说句大实话，学校与其在奖状遴选上费心思，不如切实在压缩奖励项目上下功夫，认真治理好奖励过多过滥、人奖代教的问题，让每一项奖励颁发得很有价值和意义，真正起到激发学生学习热情，促进基础教育健康发展的目的，这恐怕才是学校目前应致力解决好的现实问题所在。