武汉的大学多，其中很多知名大学，主要集中在洪山区。市主要领导前几天调研洪山区，就指出洪山区集中着武汉最突出的科教优势，一定要做好大学之城建设这篇“大文章”。同时，还提出，建设大学之城，不是简单追求高校数量的增加、规模的扩大，核心是大学和城市如何深度融合。

大学和城市的深度融合，让我想起了一件往事。几年前，我在合肥工作，有次经过一所大学，从大门看过去，平淡无奇，后来定睛一看校名——中国科学技术大学。当时心里是有些震惊的。中科大这所中国第一流的大学，除了名字有时出现在当地报纸的教育新闻版之外，在日常的工作与生活中，几乎感受不到这所大学对城市的影响，甚至感受不到它的存在。

很多当地人说起中科大，语气淡然，就好像在谈论一所在别处的大学，与自己没有多少关系。我想，这大概是大学与城市没有很好融合的一个例子。

中国的大学情况有些特殊。在中国谈论城市与大学的融合，事实上存在一个前提问题，就是行政关系。大多数大学，尤其是知名大学，都是部属或省属性质，它们只是在地理上坐落在某个城市，因此就有诸如在汉高校、在沪高校的说法。理论上讲，大学被指令搬离或大学主动提出搬离的可能性，是存在的。

另外，中国很多大学，本身有行政级别，平级于甚至高于所在城市的行政级别。这样来说，城市与大学打起交道来，就有些类似城市与在地央企，当然有合作与服务的一面，但也有另一面，并不总是那么顺利舒坦。

也就是说，管理归属、行政级别等因素，可能容易造成城市与大学的隔离，成为双方融合的一个障碍。因此，城市和大学的融合，需要智慧和诚意，这是个前提。

城市和大学的融合，人们首先易于想到经济层面的融合。大学能够帮助城市的经济发展，能够为城市提供人才、技术等人力和智力支持，这是显而易见的，也是很多城市所努力追求的。但城市和大学的深度融合，并不仅仅在经济层面；双方融合的效果如何，也不能仅仅用项目合作的成功率与各自资源的变现能力来衡量。

从更全面的大学和城市关系来看，大学应该成为所在城市的人文精神和文化创造的策源地、承载地，应该影响并参与到城市建设与文明演进的进程。武汉大学中文系当年培养了一大批作家，这些作家很多如今已经成为中国文学界的中坚人物，而留在武汉的那些作家，对汉派文学、汉派文化的形成，起到了很大作用。这应该是城市与大学融合的一个示范。

再比如，大学城往往地处一个城市有待开发或正在成长的区域，从上述视角来看大学城，就不仅仅是一个高校林立、学生聚居的地理空间，而应该参与到城市区域开发与成长的进程中，塑造所在区域的文化样态和生活风范。

大学与城市的融合，还应包括文化资源的共享。一方面，城市要高水平建设图书馆、画院、剧场等文化基础设施，在整个城市形成浓厚文化氛围。另一方面，大学也应敞开围墙，使高校的图书馆、体育馆等资源向社会开放，能为普通市民所用，也可以避免城市与大学在这方面的重复建设，浪费资源。事实上，大学的教育资源也可以向普通市民开放，让普通人可以在这里学习、充电和进修，这方面国外大学都有可资借鉴的经验。

顶级的大学涵养顶级的城市，顶级的城市支撑顶级的大学。大学与城市如何实现深度的融合，对建设国家中心城市的武汉而言，是一个重大的现实课题。大学与城市要相得益彰，互为名片，互以为荣，共同成长，提升地位。