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“自习神器”只怕会让自习生更生气

2014-03-03 16:13:05?杨浩军?来源:东南网  责任编辑:林锦 林锦   我来说两句

图书馆的座位也能共享,只要离开的座位时在桌上放张卡片,写上离开和回来的时间,既不怕被其他同学占座,又不影响其他同学学习。前天,福建师范大学旗山校区在图书馆推出“校园让座卡”,如此创意也受到同学热捧。网友甚至将这个“校园让座卡”尊称为“自习神器”。(3月3日《东南快报》)

图书馆占座纷争向来是大学难以治愈的顽疾,作为大学生,我对此深有体会。其实,诚如福建师大的施春晓同学所言,“占座的人并不一定真想把座位霸占着。”只是因为资源不足,高素质的大学生不得不做一个低素质的占座者。有了“校园让座卡”后,相信大部分同学都会乐于与他人共享座位。但是,“乐于”只是主观上的计划,客观上不加注意,只怕“自习神器”无法获取理想效果,甚至会让自习生更生气。

“校园让座卡”的座位共享模式很好,但实际操作起来,还是比较困难的。当你离开时,需要在卡片上的共享时间段栏目里,写上离开和回来的时间。但是,返回的时间如果不能确定,你只能估摸着写。这就可能造成实际返回时间和所写时间的不符。人家可能坐下做一道题,或者看一篇文章,卡上标注的时间刚好适合自己。谁料,你提前回来了,若让人家另找座位,别人会高兴吗?

如果此时恰巧是自习高峰期,人家再找不到空座位,万一引发矛盾,双方都得生气。又如果,你的离开只是为上个厕所,或做些其他很小的事情,所花时间很短。那究竟要不要填写卡片,允不允许其他同学在你的位置上,进入共享状态呢?

其实,所谓“共享”并没有解决“占座”的根本问题。座位还是只有那么多,你若不提前占个座位,则意味着你只能在找座位与离开座位中花费时间了。有了“自习神器”,恐怕效果并不会比现状好多少。归根结底,占座还是因为资源短缺的硬伤。只有加大了教育投资,增加作为解决供需矛盾,才能从根本上缓解尴尬,解决问题。

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