据中国之声《新闻纵横》报道，提到朱自清的散文《背影》，相信很多人都非常的熟悉。因为一直以来它作为中学语文课本中的一片必读篇目，伴随着一代又一代人的成长，被奉为经典之作。但是最近两天，一篇名为＂朱自清《背影》因“违反交规”被“逐出教材”的网文，被多家网络媒体转载（５月１９日，央广网）

关于朱自清《背影》一文因“违反交规”被逐出教材，网上传的沸沸扬扬。但其真相总会大白于天下，不是你说逐出就可以逐出的。更何况，这是一部经典之作，炒作的意图何在？

再说，《背影》文中那段“他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”作者描写的真正含义不仅代表的是感情，也并非要表达某些道德层面的东西，而是在剖析人和人的自我价值的成长。某些人非但不去领会文中的真正含义，却纠结于“穿过铁道，爬上月台”这一句话，令人哑然失笑。

诚然，《背影》是作者在１９２５年写的，文中“穿过铁道，爬上月台”那是当年作者为衬托父亲的不易，对子女的爱才做的描写。再说当年火车密度不像现在这样大，或许一天只来一趟火车呢，“穿过铁道”的安全隐患就无法与当下比肩。退一万步说，作者也是根据当时的意境写的，并不知道诺干年以后铁路规章制度制定穿越铁路是违章行为，如果他能未卜先知，说不定下笔就会慎之又慎。所以，我们不能以当今社会的发展来评判已成历史的所为，这是不现实的，更是毫无意义的。

若真要较真，那么孟浩然的《春晓》是“幼儿教材”，老师要求每个学生都要背，但“春眠不觉晓”难道不是在鼓励孩子睡懒觉？白居易的《卖炭翁》是中学课文，但“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”，难道不是在破坏山林？《水浒传》中“景阳冈武松打虎”，显然也不宜作为中学教材，老虎是一级保护动物呢，武松是不是该锒铛入狱？这些教材是否都不能用？若是，那还有多少文章可用作教材？

“死得说成活的，黑的说成白的”，话说得漂不漂亮，关键还是要看怎么说。同样，《背影》之类的课文，只要老师正确引导，让学生多角度去理解，批判性思考，就能发挥其作为“教材”的意义。所以，思考任何事都不能犯“一根筋”的毛病，认死一理并非一件好事，诸位看官，你们说，对吗？