一名即将毕业的女大学生不幸遭遇车祸,无法回校参加毕业典礼。她抱着试一试的心态给校长写信,恳请校长来她养伤的居民楼下为其颁授学位。没想到,看似“无理”的要求,竟得到校长的欣然应允。28日下午,广东财经大学校长王华来到这名学生租住的出租屋里,单独为这一名毕业生举行毕业典礼。校长外出给毕业生颁发学位证书,还是广财大历史上的第一次。(6月29日《广州日报》) 校长对这位准毕业生的“特殊照顾”,不仅仅让学生完成了心愿,正如她信中所写“我也曾幻想过很多次,自己从校长手里接过学位证的场景,但现在因为这场意外,没有机会了”,而且也让更多人看到,学校领导以身作则践行“以人为本”的办学内涵。校长为全校众多学子亲自颁发毕业证,已属不易,更难能可贵的是,专程到学生家中授予学位。这种重视个体的行为,正是人文精神的最好诠释。 放眼当下,一个人的毕业礼,一个人的高考,一个人的专业……这些不经意间为“一个人”开辟的空间,打破人们的常规想象,显得格外吸引眼球。本该是“一群人”的资源,却被一个人独享。看似兴师动众、得不偿失,却书写着对个体的尊重与支持,闪烁着人文关怀与文明之义。 一个人的毕业礼与一群人的毕业礼,孰轻孰重?只有一个人的专业还继续开下去吗?专门为一个人开辟的高考是否“入不敷出”?以前人们或许会摇头质疑,但如今,类似的问题越来越“不成问题”,而且以“正能量”的形象深入人心。一个人代表的价值并不小于一群人,这个不等式逐步为人所接受。在承载着神圣使命的教育领域,对个体的尊重更凸显重要意义,也越发成为中外共识。无独有偶,英国也有类似的“一个人”的“款待”:11岁英国小女孩凯尔赛·诺兰为了完成学校一篇关于“飞行和太空”主题的论文,大胆写信向英国皇家海军总司令乔纳森·班德,要求“借”一架海军直升机参观。出人意料的是,她这一异想天开的要求竟获批准。不久,当海军一架价值1400万英镑的“山猫”直升机飞抵凯尔赛所在学校时,所有人都被惊得目瞪口呆。 无论是广财大校长,还是英国海军司令,其事例共同之处在于,尊重并满足个体需求,并不以人数多少判定价值。其实,自从16世纪文艺复兴发现了“人”之后,发现个体、尊重个人已成为文明进程中的共识。小至个人权利意识苏醒,个体更加积极投入公共事务;大至国家治理更强调“以人为本”,更关注个体声音:“让每一个人在每一个案件中都能感受到公平正义”、“让每个人都有人生出彩的机会”、“中国梦是民族的梦,是每个中国人的梦”等,无不如此。可见,尊重个体境遇,关注个体在时代的沉浮已成为泱泱大潮,而逆水行舟不进则退。为“一个人的毕业礼”点赞,也期待出现更多“一个人”的款待。 |
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