十年寒窗苦读，只为金榜题名时。在接下来的几天，高中的孩子们，将迎来一次重要的精神“洗礼”。他们将站在自己人生的“三岔口”，决定是该向左走，还是向右走。

行走到这样的关口，无论是“流火六月”本身的温度，还是考试的偶然性给人施加的压力，都容易让紧张感弥漫。对于孩子而言，多年苦读的成果，将在短短的几天内，得到抽查式的检验；对于家长而言，上考场的，是孩子，而不是自己，孩子的焦虑，自然容易蔓延到家长身上。

压力的到来，紧张的蔓延，说到底，是在考试所引发的偶然性之中，寻找一种可以把握的必然性。这种必然性，用孩子们的话来说，就是“考得好，上名校”。当考上名校，成为人生出彩的一张“门票”之时，又会反过来，继续刺激整个社会敏感的神经。因为，名校的招生名额、教育资源，都是有限的。

丰子恺先生曾写过一篇名为《送考》的短文。其中，当学校的教书先生向学生们通告学校的录取情况时，“他的每一句话好像一个霹雳，我几乎想包耳朵。受到这霹雳的人有的脸孔惨白了，有的脸孔通红了，有的茫然若失了，有的手足无措了，有的哭了……”这也从侧面道出了高考分量之重。

然而，改革的推进，教育理念的发展，高考，逐步褪下了“生命不可承受之重”的外衣。从《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的发布，让学生告别“一考定终身”的无奈；到中央政治局审议通过《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，要求构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”；再到高校录取机制的改革完善，对于大多数人而言，高考，早已不再是人生唯一的机会。推开其门，还有很多种人生出彩可能。

从这个意义而言，无论是近来安徽毛坦厂中学家长抢“头香”、拜“神树”的新闻，还是河北衡水中学学生在考后撕书庆祝的旧事，都大可不必。很多时候，人生的门，是虚掩的，关键就看你会不会去推它。对于高考，同样如此。当孩子们不被各种求才心切干扰，放平和心态，轻松上阵，反而更有可能推开虚掩的大门。

当然，高考毕竟是“最不坏”的一种选拔机制，它依然是正在实行的、重要的择才手段，涉及的人数也是蔚为可观。如何保障考试安全，更周全地做好各项考试工作，为孩子们营造一个良好的环境，不仅是家长们需要思考的问题，也是整个社会需要努力的目标。惟有如此，才能让孩子们在跋涉中，更好地抵达新的彼岸。