最近，有中学生向相关部门投诉，学校违规安装手机信号屏蔽器，侵犯了他们合法权益。而收到投诉后，相关部门立即叫停了上述学校的做法。无独有偶，东莞中学（高中部）也有学生反映，宿舍未经无线电管理部门审批违法安装手机信号屏蔽器，目前屏蔽器安装工程正在进行。这类事件引起了社会各方的热议。（5月19日 金羊网）

学校安装手机信号屏蔽器，目的大家都知道，就是为了不让学生过于痴迷手机，痴迷网络，进而影响正常的学习与生活，这是可以理解的。但是，为学生好也不能不顾及相关的条文规定，不考虑学生的思维与感受，去搞什么粗暴的“一刀切”，这就是纯粹的 “堵”。反而对学生主观意识的改变这一根本没有去触碰，这显然有“舍本逐末”之嫌，当然不利于问题的疏解。所以，为学生好，也得合规而通情，才能真正追逐到 “本”。

学校的这个做法，其考虑确实太欠妥当。根据原国家信息产业部2001年6月14日发布的《关于禁止非法研制、生产和使用无线电干扰设备的通知》中的明确规定，未办理法定手续，研制、生产和使用无线电干扰设备均属非法行为，必须予以制止。实际中，该校对收集信号屏蔽器的安装，确未经无线电管理部门的审批，违规的现实已经显现出来。

一个学校在做出一项规定时，竟然连规定本身是否合规都没有具体的明确，这怎么看都说不过去。而这种忽视其实也是学校管理权力相对模糊的一种凸显，对一件事情该不该做，该怎么做缺乏相应的明晰，从这一点看，容易犯错也就不难解释了。

而学生对于此事，之所以会投诉学校，在于他们觉得在宿舍装这种屏蔽器过于不讲情理，可能会有损学生们的一些正当诉求，比如在宿舍给父母打电话或者查阅学校资料等。学生的这种想法不能说全对，但确实有一定的现实考量，道理也是存在的。在这种情况下，学校就不能完全忽视学生的考虑，不跟学生沟通和商量就直接安上屏蔽器。

因为如此做不仅会引起学生的主观抵触，也无法与“规避手机对学生学习和生活的影响”的初衷真正契合。怎么说呢？即使宿舍不能上网玩手机了，学生依然可以在学校其他没有屏蔽器的地方上网玩手机，而且学生的抵触某种程度上还会加剧上网玩手机的乱象，得不偿失用在这里就比较恰当，这是需要明晰的地方。

我们都知道，中学对学生手机的监管是个大难题，但无论怎么严格管控，最后都会成为伪规定，可以说，学校是万不得已才会想到用技术来对学生的玩手机进行彻底 “阉割”。但是，还要知道，学生痴迷手机这一困扰家长与学校的顽疾，其不是一朝一夕形成的，疏解自然没有那么简单。还是得找到病根，把准脉，或许化解才有希望。

要辩证的看待学生对手机的热爱，其有好有坏，而学校和家长要做的便是，放大好的，挤掉坏的空间。这过程中，合规而通情则是必须要坚守的底线。守住这一底线之后，教育潜移默化的效果才能真正体现，对学生主观意识才能更有效的触及甚至是改变。学校理应在自省中探索，多一些坦诚，多一些理解，多一些耐心，事情就没有那么复杂了。

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