近日，成都市民李先生看到一家培训机构的广告牌上，打出了“学渣逆袭班”的概念，令他不快。“难道去上课的都是学渣？”原来“学渣逆袭班”为初一到高三的提分补习班，针对英语和数学两科，覆盖单科成绩在120分以下的学生。

“学渣”本是学习不理想学生的一种自嘲，如今这个词摇身一变，成为一类学生的代称，不仅在网络霸屏，真实生活中也是“何处不相逢”。教育专家针对这件事指出，“学渣”的提法有人格侮辱色彩，“要不得”。而且该机构锁定的对象并不准确，“考到110分已经算是优秀学生了”。这样的提法还涉嫌违反广告法。

“分分分，学生的命根”。学生时代，不少人都曾发出这样的感叹。随着网络的迅速发展，网络词汇普及起来了，其中就包括像“学渣”这类名词。教育机构用“学渣”一词，意在吸引学生和家长的注意，殊不知，此举在无形中也伤了莘莘学子的心。进入青春期的学生有一段敏感时期，我们应该保护学生的自尊心，体谅学生时期的敏感心理。

教育机构的做法显然是不妥的，也给社会敲响了警钟。保护学生的自尊心是社会各界的一个短板。家长是和孩子接触最多的人，父母们要善于发现孩子的心理变化，倾听他们的心声。老师是学生最敬仰的人，要从正面、积极的角度鼓励学生。

了解不同时期的学生心理特点，对学生的成长是一种帮助。随着年龄增长，孩子的自尊感日益加强。社会各界需要重视这个问题，让快乐的笑容洋溢在每个学生的脸上。