今年8月，北京首部小学生性教育校本课程试点教材《成长的脚步》面世后引发关注，不少网友和家长质疑其尺度过大，堪称“赤裸裸”。

沈妮认为，作为教育工作者不可回避性教育，该校教材中的性教育内容与北京教材不太一样，不是单纯讲性知识，而是渗透了爱和感恩的元素，低年级学生比较好接受。她正准备在六年级下册中加入“男女悄悄话”等青春期性生理和心理知识，“有了三年级的知识作铺垫，我想等到高年级时，这些学生就不会大惊小怪了。”

目前武汉市不少小学使用的教材为《卫生与保健》，第五册和第六册中涉及一些青春期生理卫生知识，但并未涉及性知识，像建港小学这样在校本教材中大大方方谈性的很少。

建港小学校长焦新汉说，性教育只是《幸福密码》中很小的一部分，学校希望通过正确的引导，让学生拥有健康的心理。