群众说好才是真的好

记者：第三方评价已成为国际评估教育改革与发展的惯例。如何更加全面客观地评价我国教育行风建设的成效？

负责人：2011年底，我们委托中国教育科学研究院对遍布全国93个县（市、区）的14156名群众进行入户调查，随机对4847名群众进行网络调查，听取群众对教育行风的意见建议。结果显示，人民群众对教育行风建设满意度达72.7%。

取得这样的成绩，有益经验有很多，主要是畅通群众诉求渠道，及时处理群众反映的教育行风问题；加大通报力度，督促推动有关部门和单位解决问题；建立联合查处机制，深入重点省份实施专项督查。

2008年以来，全国查处教育乱收费案件涉案金额达12.2亿元，有11873人受到党纪政纪处分和其他处理。

但也必须清醒看到，教育系统行风建设中仍存在一些薄弱环节，个别地区和领域的不正之风仍然突出，一些教育热点难点问题尚未得到根治。今后，我们要研究制定教育行风建设责任制实施办法和责任追究办法，确保行风建设工作领导到位、责任到位、措施到位，任务落到实处；继续强化专项治理，进一步完善教育行风建设长效机制；加强前瞻性研究，以更高的站位、更宽的视野、更远的眼光、更实的态度明确行风建设的宏观思路、目标任务和方法措施，顺应教育改革发展的新要求和人民群众的新期待。