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三、严防手生

人的思维有一定惰性，两三天不动笔写题，就会生疏，思维水平下降，反应变慢。要保持较好的应试状态，近期每天每科坚持完成相应的练习量 （相对前段作业量减半），不能偏题型，只做自己喜欢的题型，对其他题型不闻不问。应该以练习中档题为主，从而拓展延伸到基础，结合教材进行回归总结。

强调一点，练习过程一定要时、空限制。这里所说空间限制指的是在练习过程遇到不明白或不会的题目时不要立即去问同学或老师；若遇到较难的题应花更多时间在审题上，然后写出能得分的式子、观点、论点，不一定非要得出结果来。

英语听力也需要在近期加强训练（最好在下午自习前，这样更贴近高考），若学校有统一训练，同学们要珍惜机会；若在家训练，要适当增加录音机离自己距离，同时还可以请父母制造一些轻微杂音（高考环境有时可能会有些不可抗拒的噪音存在），切不可通过耳塞来进行听力训练。语文写作如果不动笔练练也会让自己构思、文章开头结尾逊色得多，甚至文笔功底也要打折。

四、紧跟老师

近期老师会根据外地市信息卷结合本校情况进行整合一些卷子或复习资料，同学们应适当关注，并按老师的要求去配合完成，必须也一定要相信自己的老师。

需要说明的是，同学们不要过分迷信其他校的材料，一是校情不同侧重点也不同，二是各校难度把握也不尽相同，三是更不要期待压题，尤其是市面上有很多版本的高考真题，避免上当受骗，即使是高考前醒悟也会使自己心情受打击，进而影响水平发挥。五、适合自己最好

调整自己的生物钟很有必要。首先，决不能熬夜，至于几点就寝无需强制自己，更不要受同学影响，一般是晚上十一点、十一点半或十二点，主要以自己次日上午是否8:30左右有较好的精神状态为判断依据。

自由复习时具体哪段时间做题，哪段时间复习，复习哪学科，既不要受旁边同学影响，也不要受值班老师牵制，主要以自己复习效益最大化为准则。

有的同学9:00前记忆力比较好，可以进行复习偏文学科；有的同学9:00前还昏昏欲睡，则比较适合根据错题本归纳情况与老师沟通交流；有的同学思维比较清醒，很想用成就感来刺激的话，那就限时做份偏理学科的练习或综合科练习等。