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强国必先强教，强教必先强师。2008年12月，国务院常务会议审议并通过《关于义务教育教师实施绩效工资的指导意见》，从2009年1月1日起，全国义务教育学校教师有了绩效工资。国家确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。

“十一五”期间，教师年龄结构得到改善，中青年教师成为中小学的教师主体。45岁以下的小学、初中、高中教师分别占到69.8%、84.69%、88.57%。

基本扫除青壮年文盲、基本普及义务教育的“两基”成绩进一步巩固和提高。据统计，到2009年底，实现“两基”验收的县（市、区）累计达到3052个，占全国总县数的99.5%，“两基”人口覆盖率达到99.7%。

职业教育关系到一个国家的发展能力、竞争能力和现实生产力。我国大力发展职业教育，举办着世界上规模最大的职业教育。

“十一五”期间，国家投入100亿元，建设职业教育实训基地、县级职教中心、国家示范性中职学校及高职院校，提高职业院校教师素质，加强职业教育基础能力建设，提升职业院校办学水平。

2009年，全国共有中职学校14401所，高职（专科）院校1215所，近几年，职业教育的招生数和在校生规模已占高中阶段和高等教育的半壁江山，教育结构进一步优化，“人人有知识，个个有技能”的宏图正在变成现实。