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我举这些例子，就是要说明提高公民科学素质非常重要，也非常紧迫。如果我们公民不具备基本的科学素质，社会就不可能是理性的、和谐的。我们正常的经济社会发展就会受到严重的影响。那么如何将科普工作做得更加扎实、更加有效呢？除了我们经常强调的改进学校科普教育，加强科普人才队伍建设，完善科普工作体制等措施以外，我认为针对诸如上述的热点、焦点问题来开展科普工作，不失为一条重要而有效的途径，正因为是热点、焦点大家都很关心，针对这些问题的科普宣传，就容易引起公众的兴趣，也就容易取得实实在在的效果。

汶川、玉树地震和舟曲泥石流灾害以后，预震、救灾以及预防地质灾害方面的科普知识传播的效果就比较好，2003年的SARS病情以后，公众对急性传染病防治方面的知识就更加关心，张悟本事件以后，大家对健康教育的乱象体会就更加深刻。去年日全食时间，学习天文知识成为热门，我想如果我们的科技工作者趁着前一段时间SARS疫苗事件、甲流疫苗接种的机会，以及在最近全国儿童麻疹免疫转换的时期，针对社会上不同观点的争论加强科普宣传，一定能使广大群众对疫苗传染病的科学认识得到更大的提高。

当前在转基因食物方面的争论十分激烈，群众普遍十分关心，这也正是我们宣传的好机会。如果结合这些实际的例子，来进行全球气候变化、生态环境保护、低碳发展等方面的科普教育，就能起到事半功倍的效果。围绕社会热点焦点问题，开展科普工作，需要充分发挥科学共同体的作用，有一些社会热点、焦点问题的科学技术背景比较复杂，容易在群众中产生不同意见，这时候的科学共同体的判断应该是最权威的，解释是最有份量的，我们应该解答社会关注的问题，正确引导社会舆论，帮助舆论用社会的态度来分析问题，这既是科学工作者义不容辞的社会责任，也有助于树立科学工作者良好的社会形象，更可以大大推进科普工作！老百姓通过这些事情，会对有关的科学知识有比较全面的了解，而且会真心实意地相信科学。

围绕社会热点焦点问题开展科普工作，需要充分发挥媒体的作用。今天的媒体，拥有空前强大的力量，深刻影响着大众的心理，但是我们不少科技工作者还没有能够跟上这样的变化，总体上我们还很不善于利用媒体。我看过一组数据，以自然科学家作为消息来源的报道，在政治性媒体上只占到3.5%，在公共网络论坛上只有3.2%，在新闻媒体上占的比例稍微高一点，但也仅为13.3%。奶粉三聚氰氨事件发生的时候，在公共网络论坛上，自然科学家作为消息来源的竟然是0，也就是说当最需要科学家讲话的时候，在媒体上缺乏我们的声音，这样的事情是非常危险的。