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沐浴着党的好政策 科学发展的天祝教育
www.fjsen.com?2011-05-27 15:44? 卫 宾?来源:中国共产党新闻网    我来说两句

新中国成立以来,特别是改革开放30多年来,在天祝藏族自治县这块贫瘠的土地上,发生了沧海桑田的巨变。天祝县民族教育事业更是在党的阳光沐浴下,用集体的智慧和汗水,谱写了一部壮丽的诗篇。

1949年天祝解放前,境内仅有公立完全小学1所,初级小学5所,在校学生203人,学校教育偏重文科,学科根据师资情况常有取舍,全设者很少。1978年,全县共有学校487所,其中中学57所,小学430所,在校学生43281名,教职工1620名,民办教师比例高达62.7%。由于学校布点多、办学条件落后、教师素质偏低等因素,教育质量相对较差,恢复高考当年仅有12名考生被高等院校录取。

改革开放以来,天祝县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位,将“科教兴县”作为自治县的发展战略予以强化,全县教育事业由小变大,由弱变强,呈现蓬勃发展之势,为全县经济社会发展提供了充足的人才保障和智力支持。

2007年以来天祝县委、县政府先后出台了《关于全面提高教育教学质量的意见》、《关于加快职业教育发展的决定》、《天祝县教师队伍管理办法(试行)》、《关于进一步加强民族教育工作的意见》等一系列政策措施,实行县级领导干部包校制度,各部门和全社会合力支持教育工作,为教育事业优先发展提供了有力保障,通过现场办公会等途径,切实解决教育发展中的突出问题,促进教育事业的快速发展。重视教学研究,在教育主管部门成立了下设高中、初中、小学、藏语、艺体、信息技术6个教研室的县教研中心,各乡镇教育辅导站、县直学校成立了中心教研组,乡镇学校成立了学科教研组,构建起县、乡、校三级教研网络,使教研工作进一步制度化、经常化,有力地推动了课程改革的顺利实施。强化教育督导,建立教育督导评估区域网络,实行教育局领导包区和督导员联系工作机制,通过综合督导和专项督查,学校管理逐步向规范化、科学化、精细化迈进,有力地推动了全县教育事业的和谐发展。

责任编辑:林洪熙
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