家庭教育是学校教育的重要组成部分，也是一项长期、复杂、艰巨的社会工程。为了认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，深化家庭教育，优化教育环境，我校建立健全学校、社会、家庭三位一体教育网络，既注重抓好家庭教育、切实健全家委会机构，又提高家长教育水平，有效推动了我校的教育教学水平。 一、领导重视，制度健全，夯实家庭教育基础 我校行政领导班子深刻认识到，培养好青少年一代，事关国家命运、民族前途、家庭兴衰的头等大事。因此，我校把家教工作摆上重要议事日程，书记、校长亲自抓，分管领导具体抓，做到有计划，有落实，有总结。 学校成立了家长学校组织机构，并聘请社会上知名人士担任家长学校的名誉校长，进一步扩大了家长学校的影响，为家庭教育工作提供强有力的保障。目前，我校家庭教育工作已形成以教师、优秀家长代表、退休老干部等社区热心人士为主的教学队伍。 我们深刻地认识到使青少年一代尽快地茁壮成长，单靠学校的努力是远远不够的，必须把学校教育延伸到社会，建立起以“学校教育为主体，家庭教育为支柱，社会教育为依托”的三结合育人网络。尽早形成“全员育人，全程育人，全方位育人”的社会教育格局，真正把青少年一代培养成为“四好少年”。 二、健全机构，职责分明，确保学校工作开展 为了保证家教委组织以后战斗力强、能取得成效，通过深入调查筛选，采用聘任制，我们在每个班级排选一至两名事业心强、有较高社会威望、热心家教事业、关注我校发展，有开拓精神、社会协调能力强的同志，依法组建了本校家教委。遵循“家教委通过加强家校联系，促进学校、社会、家庭教育三位一体，加强学生的思想教育，提高学校的办学效益，努力改善学校办学条件”为宗旨的原则，按照“小分工大合作”工作方针，各司其职，积极开展工作。 我们充分挖掘家委会资源，先后邀请了学生家长--泉港一中庄学培副校长、教育局刘志辉主任等人为学生开设了“如何写好作文”“奇妙的围棋”等课堂，促进学生更全面地发展。 学校举行艺术节期间，我们邀请家教委代表出席，并且邀请部分家长与孩子同台演出、参加亲子游戏，与学生一起体验成长的快乐，为学生送上节日的祝福，其乐融融。 学生上下学是我校交通最为紧张的时期，家委会出面，与交警部门协商，在该时段请交通协管员把守交通路口，为学生的出行保驾护航。 三、及时反馈，形成制度，提高家庭教育水平 我校的生源来自不同地方，家长水平参差不齐。我们通过家长学校聘请专家开展系列讲座，把“激发孩子的学习动力”、“怎样创造良好的家庭环境”等内容传授给家长，解决了家长对学生教育难、难教育的问题。使广大家长树立了正确的家庭教育观念：即让孩子在快乐中成长，又使广大家长掌握了教育子女成才的新方法，为孩子树立好榜样。 我们还鼓励老师积极扩宽与家长沟通的方式，通过短信、QQ聊天、“我的学堂”、“校讯通”等平台，实现与家长沟通“家常化”，把学生的问题消灭于萌芽状态。我们还注重引导班主任老师开好每学期的家长会，班主任和科任老师精心准备，做到次次有主题，并分年段进行了专题讲座，如一年级开展了“如何培养学生课前准备的习惯”讲座、三年级开展了“阅读无极限”讲座、六年级开展了“轻松应对孩子的青春期教育”讲座，深受家长好评，效果甚佳。 此外，我们进一步建立健全家访制度，做到平时的不定时家访与期末的全面家访相结合，做到每次家访都有记录、有反馈，更好地为教育教学服务。 近期，我校出版了“体验·成长”系列丛书，我们积极发动家长投稿，有一百多篇的优秀教育经验入编《我的家庭教育故事》，为家长搭建了沟通交流的平台。 四、活动引路，创新载体，家庭教育成效明显 我校利用校报、墙报、定期宣传家庭教育知识，营造家教氛围；以学校开展“读书节”为契机，开展“我与孩子共同成长”读书征文活动，评选“书香家庭”，吸引广大家庭参与，营造浓厚的读书氛围；在泉州市文明办、妇联举办的“我们的节日--亲子小报”比赛中，我校有17位同学获奖；妇女节，我们开展了“为妈妈送祝福”“一日护蛋行动”，让学生学会感恩、学会回报；中秋节，组织学生和家长到荷池清源庵开展手拉手活动，为孤儿送上节日的问候；通过“小手拉大手活动”，让学生当小小法律宣传员，自觉监督家长戴好头盔，遵守交通规则，在社会上产生很大的反响；发放“防溺水教育告家长书”等信，让家长与学生一起学习，并填写回执表，把活动落到实处。 每次活动结束，我们都积极利用新闻媒体进行宣传报道，迄今《福建日报》《泉州晚报》“福建教育局网站”等多家媒体、网站对我校的家教工作进行了报道，通过多手段、多方位的宣传，营造了良好家教氛围。 总之，我校的家庭教育，倾注了市、区关工委、妇联、学校支部和全体理事的心血，家教委的工作在服从并服务于学校的教育教学工作。今后，我们将采取有力措施，充分整合资源，发挥各种优势，进一步做好家教工作。 |
