建议整合区县师资力量，定期轮岗：当地较好学校的教师下派到较弱学校担任业务骨干，赋予一定的管理职能，给予一定的薪金补助，以期带动提高较弱学校的教学水平；较弱学校的教师“交流”至较好学校里进修教学，以提升自己的技能，吸取宝贵的经验。