王金火，于1994年参加工作，曾在中学担任过班主任、英语教研组长、团总支副书记、政教处副主任、总务处代主任、党支部宣委、副校长，被评为南安市“优秀教师”、南安市“文明市民”、泉州市英语学科中学骨干教师。2009年调入泉州医高专党政办工作，2011年通过竞岗担任药学系副主任，分管学生工作。4年来，他先后被评为校级“优秀教育工作者”、泉州市教育系统“优秀共产党员”。在19年的教书育人工作中，他既重视实践育人又重视理论探索，先后在省市级刊物和高校的学报发表了15篇教育教学论文，并一直用心追求着他的“教师梦”，努力让每位学生都能健康成长成才，享受成长的快乐！

心系学生，勤于育人

勤奋工作、尽职尽责，这是与他工作过的同事对他的普遍印象。担任药学系副主任后，他立即将自己的手机号码向全系近1500位师生公布，并始终保持24小时开机。近3年来，不论刮风下雨、三更半夜或节假日，只要同学或辅导员有反映学生遇到突发事件、紧急情况或特殊困难，他都会尽可能在第一时间赶到现场，及时妥善处理。这虽然占用了他许多宝贵的休息时间，甚至干扰了家人的正常作息，但他从来无怨无悔，为维护校园的安全与稳定付出很大心血，发挥了党员应有的先锋模范作用，他也因此赢得了学生们的尊敬和同事的认可。

循循善诱，乐于育人

在学生眼中，王金火是一位有爱心、有耐心、讲道理能让人信服的好老师。系里的辅导员有时遇到个别“问题学生”感到棘手时，总会把问题反映给他，他总是乐于接纳这些“问题学生”，把他们视为自己的家人，通过耐心引导、循循善诱，最终大多数所谓的“问题学生”都走出了困境。

2011年某一天上午，一位辅导员反映她班上有位女同学连续一两周三更半夜起床做事、走动，影响了大家的休息，舍友和辅导员多次劝说都不见效，更让人担忧的是，该女生前一个晚上夜间还坐到宿舍外四楼的阳台上，不知在想什么。得知这一情况后，当天上午放学后他马上把这位同学请到办公室，关心地询问她班级的近况、食堂饭菜的质量、宿舍的住宿条件等等，通过拉家常的方式然后慢慢引导，最终她说出了不想让同学们知道的事情：她的父亲生病住院，病情不太好，还具有传染性，而她的家庭经济又非常困难，自己也无法回去照顾父亲，因此晚上常常烦躁失眠。得知她的情况后，他及时安慰了这位同学，并尽力帮助她解决了一些经济上的困难。最后，这位女生回归到正常状态，安心地学习和生活。此类对学生无微不至的关怀之事在王金火身上不胜枚举。

执着探索，聚力育人

人才培养需要汇集各方力量，需要创设有利条件。在担任药学系副主任期间，他积极推动校企合作、校际交流、校园文化活动、师生网络互动，并不断加强和改进大学生思想政治教育，全面提高学生综合素质。3年来，在校领导的支持下，他积极联系，请来8位台湾高校药学及相关学科的博士到药学系上课、开讲座、探讨科研合作，深受师生们欢迎。2013年3月，福建电视台和泉州电视台都曾报道过该合作项目。他还经常深入校外教学基地——东南医药教学班和福建太平洋制药教学班，定期了解分布在全省各地的实习生，关注学生的思想、学习和生活情况，既加强过程性管理，又努力为他们解决各种困难，创造更多更好的实践学习机会。3年来，药学系有20位学生在省级各种技能比赛中取得优异成绩，其中10位在国家级比赛中分别获得二、三等奖。此外，他还经常利用周末带着由药学系师生组成的“安全用药、合理用药”义务宣传队到农村和社区开展义务宣传，每到一处都受到当地群众的欢迎，师生们也因此很有成就感。2013年5月，药学系2011级学生邱裕权还被评选为全省唯一的“第六批国家级青少年爱心大使”。

对于一位攀登者来说，山永远是矮的！在教育战线上，王金火是一位“捧着一颗爱心来”的教育工作者，也是一位“不畏浮云遮望眼”的登山人。相信他一定会不断超越自我，为实现“教育梦”、“中国梦”而不懈努力！?