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三是要在综合运用多种教育方式上下功夫

长期以来，党的干部管理部门和教育单位，坚持开展领导干部党性修养和教育，创造了多种形式，积累了丰富经验。领导干部的党性修养和教育，已经形成了多种场所、多种途径、多种方式、多种制度并存的综合性体系。各级党校、干部学院和行政学院，一直将党性修养和教育寓于理论教学、学员管理、组织生活、社会实践之中，同时开展专门的党性分析。有的党校还创造了其他多种形式，有的甚至组织干部学员到监狱中去，让那些因腐败问题受到查处的人现身说法，对干部学员往往触动很大。在新形势下，既要坚持多年积累成形的一整套教育方式，又要以改革创新精神，积极探索和丰富新的教育方式。要将党性修养和教育贯穿于教学、管理、考察、组织生活等各个环节。要努力使各种教育方式更加切合领导干部的实际，更能发挥领导干部的主观能动作用，更能触及领导干部的内心深处，更能体现对领导干部的人文关怀。对领导干部脱产学习时的党性修养和教育要给予重视，对在岗工作时的党性修养和教育更要重视。有些在岗时的教育方式还特别有效。最近，中央明确要求健全和落实领导干部的谈心谈话制度，规定党委（党组）主要负责同志同班子成员谈心每年至少1次，同下一级党政领导班子主要负责同志谈话每届至少1次，分管领导同所分管部门的领导班子主要负责同志谈话每年至少1次。党委组织部门同所联系领导干部谈心谈话每届至少1次。这些规定如能真正做到，对领导干部的党性修养和教育是很有帮助的。建议以后对这个制度的落实情况要进行检查。此外，我认为，这些规定还应该加上一条：分管领导或主要负责同志应根据实际情况，适当地与分管部门的领导班子成员谈心谈话。因为光与下面的主要负责同志谈话，了解的情况不一定全面，特别是当下面的主要负责人有毛病、或与他人有矛盾时，更难了解到实际情况，甚至可能偏听偏信。只有适当与下面班子的其他成员谈一谈，才能真正了解情况，对班子其他成员也是一种关怀和激励。

四是要在修养教育的真实有效性上下功夫

无论是原则、要求，还是制度、方式，都要真正管用、真正有效、真正对提高领导干部的素质有帮助。所以，加强领导干部的党性修养和教育，一定要在各种制度、活动、方式、工作的真实有效性上下功夫，防止认认真真走形式，实实在在出问题。当前中国社会的诚信危机同样在党内和干部队伍内部有所表现。一些干部，心里想的与嘴上说的不一样，嘴上说的与实际做的不一样，领导面前表现的与领导不在表现的不一样。党性修养和教育必须强调知行统一，反对弄虚作假。市场要打假，领导干部也要打假。对于领导干部党性修养和教育的任何举措，都要落到实处，反对形式主义。形式主义是我们长期存在的痼疾，这些年来更有愈演愈烈之势。凡事过于讲形式，各种形式越来越臻于完美，形式主义也越来越达到极致。比如，开会，不是为了讨论和研究问题，而是为了完成开会的形式；领导讲话，没有自己的思想和观点，大多是写作班子起草的稿子，领导照念照背。形式的完美掩盖了内容的空虚。在领导干部的党性修养和教育中，如果形式主义盛行，就不可能真正解决实际问题。所以，开展党性修养和教育，一定要研究所有的活动和形式能不能真正管用，是不是真正触及到了领导干部的实际问题。而不要为形式而形式，把形式置于内容和效果之上。