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中新网1月8日电 据中央电视台报道，教育部已于近期确定了高考改革方案，部分科目将实行一年多考，减轻学生高考压力。据报道，此次高考改革路线图的内容包括：一，实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式；二，完善高中学业考试和综合素质评价，引导学生学好各门课程，克服文理偏科现象；三，部分科目实行一年多考，减轻学生高考压力；四、完善高考招生名额分配办法，清理规范升学加分政策，维护考试招生公平公正；五，加快建立多渠道升学和学习立交桥，为学生成长成才提供多次选拔机会。

不得不说，高考能实行多轨化和分层次考试，一门科目分多次考，这样的方式更有利于人才的选拔和培养。新的教育规划纲要指出，要以考试招生制度改革为突破口，克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。可以看到，近年高考改革大刀阔斧，此次“一年多考”动静最大，然成效如何，明年便见分晓。

固然“一年多考”能够打破“使养兵千日用兵一时”“千军万马过独木桥”的神话。当前的高考制度备受争议，但是作为选拔人才的高考制度，在没有更好的替代办法出来前，考试还是比较合理、公平的一种选拔方式。这些年它也一直在不断摸索中完善，一年多考曾已经在浙江等地试点，然而如今要全国实施的“一年多考”也必须关注到其背后带来的一系列问题。

第一，如何保证高考的权威性。我国目前除了夏季高考，还有春季考试，因为次数增多，高考的重视程度可能会下降。况且，高考作为我国的第一大考，每年都要花大量的人力物力财力来组织这场大规模的考试，高考科目如果一年多考，考试组织、安排任务就会加重，出题和监考的工作量、考生的考试费用等都会增加。一年多考意味着一年得组织多次考试，而这种近乎全民性的高考现象不是民众和考生所希望面对的，不少考生心中都希望长痛不如短痛，而多考就意味着要多受几次“折磨”。另外多次考试会使人产生麻痹意识，把本该权威的招考当作一次平时的“模拟考试”，显然不会有以往那么重视高考，因而也就降低高考的权威性和民众的公信力。

第二、如何保证高考的严肃有效性。笔者质疑，高考监考、试卷安全等保障工作能否像一年一次一样做得那么完善。现在高科技作弊手段层出不穷，如果因为“一年多考”而放松要求，那高考的严肃性就难以保证。一些考生可能一次失败会在下次想方设法争取成功，不排除通过自身努力以弥补上一次失败，而有些人却会因此而钻空子，利用各种手段作弊，反而使得一些人不严肃对待高考。最致命的是不利于正在备考的学生树立信心和目标，在心里会想一年多考给自己多了一条后路，最终导致消极备考。也就是说，在高考发挥失常的学生可能会有了更多机会，但是同时也会带来新的压力。而这也也是的高考成为一次有一次的复读，只是时间长短的问题。

如何保证高考的公正公平性。一年多考，分数如何认定，是否会给特权人士增加了利用职权谋求便利的空间呢？有网友直言“是给领导的孩子多给了几条路”，显然，多次考试的分数如何阳光公正地成为真实有效的分数，并成为录取的衡量标准。姑且不少人在一年一度的高考中都不见阳光高考，一年多考又怎么保证让人相信分数的是否真实有效？所以一年多考还需要有更为积极有效的方式对招考进行监督，无论是考试现场的监督，还是阅卷的监督，抑或是有效分数的录取存档工作监督，都必须落实到位，不给“暗箱”有操作的黑暗角落。

一年多考打破“一考定终身”的弊端，让教育更加人性化，这是教育改革的进步，笔者也赞同这一做法。然而怎么有效执行“多考”，以上三点是否考虑进去至关重要，值得关注，因为高考设计考生、家长、大学等多个群体，牵一发而动全身，所以如何保证“一年多考”的有效性和可行性意义重大。