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“虎妈”“狼爸”科学打孩子属伪科学

www.fjnet.cn?2011-11-09 10:40? 熊传东?来源:东南网 我来说两句

美国“虎妈”之后,中国“狼爸”来了。“狼爸”是商人萧百佑,妻子香港籍,家中一儿三女都在国内接受教育。萧氏所著《所以,北大兄妹》一书今年6月出版,写的是自己如何将儿女“打”进北大的。据公开资料,兄妹二人2009年参加了“港澳台全国联考”,哥哥萧尧,以591分被国际关系学院录取,妹妹萧君以616分被法学院录取。随着第三个孩子也进了北大,这种“打”不但让“狼爸”声名见长,也招来了讨伐之声。毕竟,“虎妈”式暴力也只限于胁迫,不见于皮肉。(见2011年11月9日人民网)

“……昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。养不教,父之过。教不严,师之惰。玉不琢,不成器。人不学,不知义……”《三字经》千百来字,典故颇多,知识性强,是一部儒家思想形成的经典读物,充满了积极向上的精神。同时,更告诫了我们诸多教子育才的科学方法与人生哲理。

然而,美国“虎妈”之后,中国“狼爸”来了。所揭示的只有一种教子“逻辑”——棍棒下出真孝子、才子只有依靠打、打孩子也是科学。“虎妈”“狼爸”名为“棒打”孩子,实为“棒打”教育。如此教子育才思想,真该让“虎妈”“狼爸”放下棍棒,重读《三字经》。

固然,“狼爸”声称自己遵循中国古礼,不仅要让自己的棍棒之下出孝子,还要在棍棒之下出才子。他在书中大赞“藤条是个好东西,打了不伤筋骨,但绝对的疼,疼了才能记住!”笔者不赞成这一观点。按“狼爸”思想,打必然是打不出真正的孝子和人才的,但必须得通过打,直到打得孩子由反抗到自觉认可为止。这不仅是教子的进步,更能体现孩子的进步……这简直就“歪理”。

有一点很难苟同的是,打孩子无论如何也不能称之为是一种“法”。“狼爸”自称“国有国法,家有家法,打就是家法。国法跟普法教育一样重要。那么在家里,家法跟讲道理也一样重要,缺一不可。”实际上,这是一种教育的“误区”,更是一种教育的“极端”。如果我们都认同“棍棒下出真孝才”的话,那我们还反对“体罚”干什么?那学校干脆跟每位老师发一捆“教鞭”得了,如此看来,学校每天真够校医们忙得了。

还有,针对孩子们的私人空间,实行“绝对零容忍”态度,也是不对的。的确,在某时期内,孩子们的学习成绩或许会在“分数”上得到明显提高,而且也会成“状元”。然而,“状元”之后呢,“成才”之后呢?他们能适应社会环境吗,他们能驾驭社会变化吗?恐怕不见得。

  • 责任编辑:林雯晶
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