据央广报道 高考阅卷此时正在各地进行，全国的考生们都在焦急地等待着6月下旬的分数出炉，其他科目的阅卷，虽然也有不确定性，但不会差到哪儿去，可语文就不一样了，尤其是作文阅卷，老师手一松或一紧，往往结果就大不一样。近日，浙江某地参与高考阅卷的老师向记者反映，语文阅卷速度实在太快，对学生不负责任，甚至一篇作文平均1分钟判阅完成。（6月19日《北京晨报》）

高考阅卷是高考的一部分，是一项评判一个人的命运的工作，也是高考公平正义的一部分，其严肃性和重要性可想而知。对于学生、家长和老师而言，希望老师阅卷时慎之又慎，公平对待，不弄错每个考生1分。因为，在千军万马的竞争之中，即使1分的差距可能甩掉数百人乃至数千人，关键时刻的1分可能决定上不上线或者能不能录取的重大问题。也就是说，很多时候阅卷老师的态度决定着一个学生乃至一个家庭的命运！

然而，面对这么重要的阅卷工作，“赶工期”居然成了主要目标，程序正义和公平成了次要的问题，令人吃惊。比如，有参与阅卷的语文老师计算了一下，4个小题7个得分点的阅读主观题，不少老师平均用时9秒判完，也就是说，每个小题只花2秒多一点时间，而且，这是理想数字，不包括他休息，上厕所等。主观题阅卷速度这么快，能保证不出错吗？能保证“双评阅卷”不发生失误吗？

又如，对于作文的评判，速度之快、时间之短，同样令人惊讶。据悉，作文组一天要求评完600份。一个小时评70多份，大概不到一分钟评一篇。一篇800字的作文，有的作文在1000字左右，一分钟能阅读完吗？作为高考的最大主观题，如此草菅“文”命，能保证评判的客观性、正确性吗？是对高考尤其是考生负责任的态度吗？能保证高考公平吗？这些问题值得组织高考阅卷的相关部门和负责人认真思考。

高考阅卷“赶工期”引起了阅卷老师的担忧。一位参与阅卷的语文老师无不焦虑的说：从高考出卷就很艰难，学生准备考试也很艰难，整个省也为了高考这三天，社会各个部门都非常辛苦。如果阅卷上这么马虎，就会前功尽弃。这是阅卷个体看到问题后发表的个人“感慨”，是良知的“声音”，也是个体对高考阅卷存在的问题的反思，但很有代表性。对此，当引起部门和高考阅卷组织者的反思。

据专家透露，阅卷“赶工期”是“为了节约成本”。这个问题值得探究。比如，到底是成本太紧，高考阅卷不得不压缩成本，还是为了节余更多的高考阅卷成本用在其他方面？这些问题要厘清，否则，明白阅卷“赶工期”的真正原因，也不利于问题的解决。

高考一直被认为是最公平的制度，但是，面对阅卷“瑕疵”如果不加以制止和纠正，不但伤害阅卷程序正义，也伤害高考程序正义和高考公平，引发公众对高考公平的焦虑，不能不引起重视。