2月24日，福建晋江市子江中学的一则通知截图在某论坛上走红。这则面向某年级学生家长的微信群通知称，近期校园中攀比之风渐长，“学生不比学习却比鞋子”，甚至有学生要求家长购买昂贵的进口鞋。为了防止攀比行为蔓延，弘扬勤俭节约美德，该通知要求该年级的学生不得穿进口鞋进入校园。

该学校的通知禁止学生穿“进口鞋”，说白了就是不让学生穿“贵鞋”。这是因为学生之间攀比之风盛行，且有蔓延的趋势，学校想通过禁穿“进口鞋”来刹住这股风，这初衷没有问题。可就因学生攀比鞋子，就直接的禁穿“进口鞋”，这“板子”是不是打得快了些？也过于简单粗暴了？还有，如此通知真的能防止攀比行为蔓延，弘扬勤俭节约美德吗？

现在，禁穿“进口鞋”的通知也确实引起了极大争议，对“进口鞋”的禁令是不是有“一刀切”的倾向？因为贵鞋的概念在“国产”和“进口”之间，如今的区分度已经不大。虽然现在学校方面解释“进口鞋”的通知非“禁令”，只是一个倡议，但真正的倡议需要明确“不得穿”“不允许”这些字眼吗？

即使其是一个纯粹的倡议，但是要知道，攀比之风绝不局限于某一个事物。今天提倡不要穿“进口鞋”等昂贵的鞋，明天贵手表、贵文具、贵眼镜和贵书包又会都冒出来，到时候再怎么办？如果出一个统一的倡议，内容就是不提倡学生使用昂贵的东西。但那样又有些过于笼统，倡议本身的权威性又得不到保证，而如果真的禁止又会酝酿新一轮不满情绪和社会争议。

盲目、过度攀比乱象的根源是学生的“意识”问题，往大了说，板子就得打在学生的“价值观”上，往小了结合实情的话，板子就得打在学生的消费观上。这便是学校方面需要花心思，并且也应该花心思的“症结”所在。

所以说，与其禁穿“进口鞋”，惹出那么多乱子，还不如培养学生正确消费观，这才是真正的根子。因为学校的职责是教书育人，培养学生树立正确的消费观也是理所应当之事，而把心思放在禁止学生穿戴一些具体的东西上，反而是把管理的手有些伸长了。至于所谓的倡议和禁令，禁令就算了，不过倡议可以有，可以为学校潜移默化的教育做辅助。但前提是，得是真正的“倡议”，不能带有强制性，否则就立马变了味。